近年来，新冠疫情反复不断，对孩子们的学习生活和健康成长造成不小的影响。孩子们正处于学习科学文化知识的大好时光，我们家长要坚决听从教育部“停课不停学”的号召，努力配合孩子在家通过网络和老师做好沟通和学习。囿于各个家庭的环境和理念不同，当下面临的新形势对孩子和家长形成了双重考验。作为众多家长的一员，接下来，我来讲一讲疫情期间我对孩子上网课一些感悟，希望能和大家共勉。
新冠疫情冲击了人们的正常生活
首先，家长要给孩子尽量营造一个安静良好的学习环境。因为小学生的自控能力较差，容易被外部环境干扰，所以，拥有一个安静的学习环境尤为重要。家里儿童多的，容易发出噪音的，需要给学生创造一个独立且网络良好的空间，尽量保证孩子学习时不容易分散注意力。
其次，家长要认真负责，适当地对孩子的学习情况进行监督和管理。因为一些家长需要上班，不能一直陪着孩子学习，对孩子的学习情况不能实时了解。而小学阶段的孩子大多自控能力较差，上课容易分散注意力，甚至有个别孩子偷玩电子游戏，这就需要家长尽量抽出一些时间巡查孩子上网课的情况。平时家长也要尽量跟上孩子的学习进度，当孩子完成作业后，及时检查孩子作业，了解孩子对新知识的掌握程度。上交作业后，对于老师批改出的错题，要及时和孩子共同学习并改正，并多做一些类似的习题，查漏补缺。离开了老师的监管，家长对孩子学习的作用显得尤为重要。
疫情期间孩子们在家上起了网课
再次，家长要尽量保持良好的心态，不能过于相信“棍棒底下出孝子”。贪玩是孩子们的天性，每个孩子学习能力和自控力不同，所以成绩也不尽相同。家长要尽量采取温和的手段和合适的方法进行引导，多和孩子谈心，让其晓以利弊，而不是简单粗暴的打骂孩子，这样做可能只会适得其反。
家长要多和孩子进行沟通
最后，家长要尽量培养孩子的自主学习能力，尽量不要三番五次地督促孩子学习，这样容易让孩子对家长产生依赖或者厌倦心理。我们都知道，兴趣才是最好的老师。对于天性爱玩的孩子们来说，文化知识的学习其实是非常枯燥乏味的。但是我们可以采用一些方法，逐渐培养孩子的学习兴趣。比如可以先给孩子订立一个容易实现的小目标，如果完成后，让他适度地玩耍，放松一下大脑，或者给他一些的精神上的奖励，然后再让他去完成下一个目标。具体到每个孩子身上，需要用不同的激励方法，如何能够实现，这就需要每个家长需要认真思考和琢磨的了。
家长要找到适合自己孩子的激励方法
综上所述，孩子是祖国的未来，也是我们每个家庭的未来。家长的一小步，就是孩子的一大步。愿我们每个家长都能行动起来，让孩子们都能健康快乐地成长，早日成为国家的栋梁之才。
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