为什么孩子没有学习的自主性呢？那是他做什么都像是在完成任务，对这件事本身没有动力、没有方法、也没有成就感。
那么我们可以通过什么样的方法帮助孩子形成自主学习的习惯呢？
第一，让学习产生成就感。
怎样能产生成就感呢？就是从孩子优势学科学起，激发学习动力，优势学科他爱学也愿意学，越学越觉得有意思，慢慢会对学习产生一定的学习兴趣。
所以无论学习或者作业都可以从他喜欢的那一科入手，这样，他就会有一种内在的掌控感，就会觉得自己肯定会，肯定行，会产生一种成就感。你们有没有发现，孩子越好的科目孩子越喜欢学，学起来越容易，越得心应手。
第二，不擅长的科目就从简单的基础知识学起。
比如高中我妹妹不会数学的三角函数，她不会做题，是因为她基础的公式都没有记牢，这样她怎么能会做题呢？于是我会告诉她先把公式背下来，然后再去做题。
等她记下来公式，再看一遍题，其实已经知道怎么做了！不会的一定要找到根源是什么，如果光是给她讲题，讲完题，换个同类型的她又不会了，即使你给她讲再多也没有用。
第三，教孩子学会使用工具书。
不认识的字就翻字典，不懂得词语就去查词典，数学不会的公式就去查书，英语不明白的单词意思可以去查英语字典，让他学着自己独立解决问题。
我家里人没有人管我成绩，尤其到了初中以后，他们想管我，可是也管不了了，他们不会，那怎么办？我只能自己借助外力，一个是工具书，字典这些，如果孩子怎么也弄不明白的，要学会问老师，老师会帮你解决的。
第四，培养孩子独立思考的习惯。
孩子提出问题后不要直接给出答案，进行提问式交流，一个是进行反问，“你觉得是什么呢？”“你觉得应该怎么做呢？”给孩子独立思考的机会。
另一个是降级提问，比如我在教小孩子认识英语字母时，指出字母“b”孩子不认识时，我并不会直接告诉他这个字母怎么读，我会给他提供两种选择再问他一遍，“这是字母b还是字母c?”通过这样的提问，孩子会有一个自主思考的过程。
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