从小，小明就对学习充满了厌倦和抵触情绪。每次老师布置的作业和考试，他总是会感到压力和焦虑。甚至有时候，小明会在课堂上偷偷睡觉或做其他事情。
小明的妈妈一直是他的支持者，但她也意识到，小明的学习问题需要解决。她决定采取一些措施，帮助小明重新找回学习的乐趣和动力。
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的第一步，妈妈找到了小明的学习兴趣。妈妈观察发现，小明对数学和科学特别感兴趣，特别喜欢解决一些复杂的问题。于是，妈妈开始寻找有关数学和科学的有趣内容和活动，帮助小明激发学习兴趣。
例如，妈妈让小明参加一些数学和科学竞赛，或者带领他参观科技博物馆和科技馆，让他了解一些前沿的科技和研究。这些活动不仅让小明感到学习很有趣，也提高了他的自信和自尊心。
其次，妈妈采用了积极的学习态度和方法是帮助小明重拾动力。妈妈告诉小明，学习是一种过程，而不是一种结果。虽然学习可能不会立即带来成功，但它可以帮助小明成为一个更好的人，为未来打下坚实的基础。同时，妈妈也鼓励小明要保持乐观和自信，相信自己可以克服困难和挑战。
此外，妈妈还帮助小明制定一个学习计划和目标，让他明确自己的学习方向和进度。她也会定期与小明进行学习跟进和反馈，帮助他及时发现和纠正错误。
最终，小明通过自己的努力和妈妈的鼓励和支持，逐渐从厌学到考上了清华大学。小明感到非常感激和骄傲，因为他通过自己的努力证明了自己的能力和价值。妈妈也为他的成功感到非常高兴，因为她的措施不仅帮助他提高了学习成绩，也让他重新找到了学习的乐趣和动力。
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