今天孩子不听话我又打了他,但是也并没有打骂他,反而高兴的带着他去了学校。
他说要去上厕所,我说好了,去上学了,然后还给他自己做了,然后就去了。
在路上,我说:“你去和老师说吧。”他不肯,我说:“这个很危险,我们去等下老师,好吗?”他说:“好的。”
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我说:“你上课到底在干什么,我也不知道。”
孩子说:“我不想跟她说话。”
我说:“这就对了,你不听课,那你想干嘛?”
他说:“上课。”
我说:“那你上课的时候,老师讲什么,你就听什么,不需要思考。”
然后我去了隔壁邻右楼层,我假装在听课,对着他们的课桌做出瞪眼的表情,也是不加批判,不加指使。
他说:“我不想坐在乎的。”
我说:“你这么做,一定是你不知道自己是不是在专心听讲。”
他说:“是的。”
我问他:“老师让你回答问题,你不会不知道自己答到了哪里?你是怎么知道呢?”
他回答:“我一上课就不想听。”
我给他举例子,我说:“你从这个角度上来说,你当时就是在认真听讲。”
他皱了皱眉头说:“老师又给我举例子。”
我说:“你的同学居然没有喊老师也没有回答问题,而是在睡觉。”
他说:“是的,我在睡觉。”
我说:“你的同学也是这样的。”
他说:“是的。”
我说:“虽然你不喜欢他们,但是当你在睡觉的时候,你也能跟他们一起。”
“那你觉得你可以选择哪个方式结束谈话?”
“我现在我已经决定什么方式结束谈话,你就让我睡觉,我睡觉了。”
“嗯,好。”
“你觉得应该怎么做呢?”
“我知道你要怎么做,那你现在是先洗澡还是先写作业。”
“你还想要玩会儿手机,那你觉得你可以去找一些自己喜欢的项目来做。”
“现在你必须睡觉,不能看手机了。”
“是你,所以你先完成作业。”
“今天是1小时还是1小时?”
“好的,我现在可以先做数学作业。”
在孩子执行的过程中,我们家长们的态度一定要坚定,不能强硬,不能让步,因为当你坚定的执行的时候,他们很快就会妥协。
这种方式可以让孩子意识到,我们是理解他的,而不是针对他,我们只是希望他能按照我们希望的方式来,我们的规则还是要根据孩子的情况来。
要让孩子自己主动地去遵守规则。
最后,一定要记得在孩子遵守规则的时候,给予孩子鼓励,也一定要兑现承诺,不要因为孩子的撒娇或者不遵守规则而去惩罚孩子。
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