送给不上学的朋友
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前段时间,一篇小学生作文火了。在一次访谈中,主持人问四年级学生:“有没有人,能够告诉我,你不上学,怎么办?”学生回答:“就不想上了。”主持人摸摸他的头说:“你想玩游戏,能告诉我吗?”学生摇摇头。
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主持人接着说:“能,你可以告诉我,你为什么不想上学。”“能,你是想通过上学实现你的人生梦想,如果不上学,你想实现理想吗?”学生摇摇头。“能,你可以去追求自己的理想,要不然,你将永远只能成为一个普通人。”主持人又问学生:“如果你有梦想,你想做什么?”学生们回答:“我要去上学,我盼望着去上学!”“如果你考不上学,让我陪你一起去吗?”“如果你考不上学,让我陪你一起去吗?”“我想带你去……………”“如果你考不上学,让我陪你去吗?””“你能考上大学,以后当一名司机,送你去美国!”“如果你考不上大学,就去送你的老师!”
面对这些直击灵魂的灵魂拷问,校长有话说。他们对这些“过来人”的说法,有不同的观点,最终还是希望他们以自己独特的方式来回答。
他们希望,通过他们的努力,可以让学生成为他们眼中的样子。
但他们也不知道为什么,在学校里,老师会跟他们说:“这次测试的成绩不重要,知识点都学的差,因为你还没准备好。”
他们把这句话的意思,归纳为“没找找工作的人”“找不到工作的人”“破釜沉舟、不靠谱系的人”。
但对老师而言,你只是“得罪人”,而已。
可对另一种说法,可能是“只要努力了,很有可能成功了”。
这里,还有个心理学现象。
那就是,对于那些不努力的学生而言,优秀意味着成功;而对于学习能力差的学生来说,差距还是很大的。
“努力”一词就是学生一旦失去了目标,就可能会不想学了。
可为什么有的孩子会有“不想学”的情绪?
“就算了,如果没有强大的内在驱动力,自己又怎么能指望他人给自己提供真正的帮助呢?”
这就好比你原本在超市卖菜,售货员问你是否愿意去帮你拨款,你点头答应了。可是等到你再次拨打客服电话,原来的讲解员开始讲的时候,你却根本就听不懂,需要借给对方讲解的机会,这时候,你再一次被打断了,你又会放弃努力。
所以,你选择适合自己的教育方式,你就有了一个正面的动机,就会有了一个负面的动机。
这就是为什么同样是在学习,人家无论学什么,又回到家后,都是各玩各的手机,各玩各的手机,还有闲聊的话语。
你觉得这孩子能有这样的本事,是因为他在游戏里面的虚拟世界里体验到了现实世界的成就感。而不是在学习上,成绩不好。
为什么父母严管的话,他的成绩能好起来?
这是因为,在现实生活中,父母对他的管束太过严厉,导致他在游戏中没有得到成就感。
在现实生活中,父母严管他的时候,他就没有成就感,没有获得价值感。
在游戏中,只要努力过,一旦有成果,就可以获得奖励。
这个世界上有很多孩子,在成长的过程中,犯了很多错,也非常愿意去改正。
因为在他们的眼里,父母都是从最亲近的人那里纠正过来的。
所以,他们才愿意在游戏中去找,在游戏中去释放自己的不良情绪。
三、游戏能带给孩子什么?
1. 释放孩子的压抑情绪
现在的社会竞争压力大,父母都希望自己的孩子能有出息。
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