两个孩子的爸爸得了抑郁症,而且还一直说是不是因为他们夫妻俩平时工作太忙,没有时间照顾孩子,妻子要出去上班,孩子要交给爸爸照顾,也有可能会造成自己本身性格不乐观,或者很大程度上的抑郁症,但是,还没有完全康复,还不足以解释什么是抑郁症。
3、小孩子活泼爱动,现在做什么都变得小心翼翼,似乎所有人都觉得他们是一个活泼开朗的人,但是这样的孩子真的是心理健康还是真的好吗?
现在生活条件越来越好了,可是很多父母都变得非常的焦虑,甚至出现了一些自责的心理,觉得是自己的教育出现了问题,孩子现在的学习很不行,怎么会这样呢?其实孩子的表现并不是因为他们真的没有乖巧,而是孩子在某方面的能力不足。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
他们学习能力的不足就会慢慢放大,这也就导致他们越来越不愿意去上学,父母不断的去责备孩子,其实这样做反而会让他们更加的厌烦学习。
所以当孩子出现问题的时候父母首先要做的就是反思自己,想一想自己有没有做到了没有。
如果有,那么父母就要积极的去解决问题,把自己从抱怨的泥潭中解脱出来。比如带孩子去参加一些他喜欢的活动,或者带孩子去参加一些他喜欢的比赛,这些活动能够激发孩子的大脑在兴奋的状态下,也能够让孩子感受到父母对自己的关心和爱。
最后也是最重要的一点就是要看到孩子厌学背后的问题,最重要的就是要能够先了解到孩子的内心是怎么样的,而不是让孩子有心理问题。
这种情况下如果能够先解决孩子厌学的问题,那么当孩子的厌学问题得到解决了,那么孩子自然而然会跟家长说我不想上学了,那么他可能也会说出自己不想上学了,甚至是抑郁症了,这时候我们要先了解孩子心理问题背后的成因,再解决问题。
当孩子说出“我不想上学了”,这个时候孩子可能就会进入到第四种情况,家长不要着急,孩子可能就抑郁了,所以我们家长要做的就是好好的观察孩子,看看孩子到底是不是真的抑郁了,只有去观察孩子,家长才能知道孩子怎么了,从而针对性的去帮助孩子,解决孩子的心理问题。
当孩子只是对上学这件事情上瘾的时候,其实他也是痛苦的,因为他对这件事情上瘾,而且他很难受,那么我们家长就要帮助孩子,而不是去说教孩子,更不要去训斥孩子。
我们家长要做的就是帮助孩子找到他厌学的原因,然后让孩子知道学习是他自己的事,就算他不上学也是他自己的事,而且上学也是他自己的事,但是家长不给孩子请假,那么这个问题怎么解决呢?
我们给孩子说,如果你不想上学,你觉得上学有什么意义?
他说,有一个问题。
我说,我问你,你长大以后当了什么样的人?
他说,当老师。
我说,首先你要对社会有贡献,然后你要对工作有兴趣,如果你是一个企业老板,你觉得自己能够把这个企业做得很好,你就会有信心。
其次你要想办法跟孩子去交流,让孩子能够理解你,也能够感受到你对他的支持,他对你有信任感,然后你再去引导他怎么做他才会更愿意去坚持。
最后你再问孩子,你以后想做什么样的工作,你觉得有什么样的职业,你觉得自己能干,你能干什么?
孩子肯定会说,能干!
其实这个时候,我们可以从孩子最喜欢的事情开始,试着去引导孩子开始做他自己喜欢做的事情,慢慢孩子就会对自己有了责任感。
所以你也可以跟孩子说,我支持你做这样的事,因为我支持你学习,我也相信你以后会做这样的事。
最后想到的一点是,我们给孩子传递的信息是:你一定要努力学习,你会选择考上大学的。
这么一说,孩子就会更加的重视这件事情,其实现在想想看,他们不也是这么想的吗?
当他知道自己是为了眼前的利益,为了未来的长远利益,那么就会充满自信,努力去争取。
这样的孩子长大后,他无论做什么事,都会自信。
因为他知道,没有人喜欢他只有他自己没有目标,他没有勇气。
所以他的底气,来源于自己对自己的态度。
每个孩子都是不一样的,关键看的是父母如何引导孩子。
我家孩子在玩手机上的专注度是很高的,他总是在思考如何才能达到目标,并且坚持下去。
这个时候我就会鼓励他,而不是否定他,告诉他说他的专注度不够。
如果孩子小的时候,经常被打断和干扰,比如玩玩具时打扰,我们常常会说“再玩十分钟就去睡觉”。
但是如果孩子的专注度比较高,比如说专注力比较好,或者说,能很专注地去做一些事情,那么我们就要多鼓励他的专注度。
我们可以选择一个他觉得比较能专注的的时间,然后让他坐在那里,我们坐在外面,你可以告诉他,“我们需要先把玩具收拾一下,我们要去做一些事情”。
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