孩子一直玩手机不跟我讲原因?
家长有没有想过孩子经常玩手机的根源?
很多父母都抱怨手机会让孩子变笨,很可惜,我们又能做些什么呢?
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
“孩子爱玩手机,不跟我讲原因,不听我的劝阻,我该怎么办?”
这是一位妈妈的咨询,她非常焦虑的说道。
孩子现在一年级,家长帮着孩子把门锁卸掉,不让孩子接触电子产品,可孩子呢,放学回来还要用手机上网课,好不容易放了会儿,还得呆在房间,于是有的家长就直接没收孩子的电子设备,孩子还是不写作业,一直玩手机,家长生气了,就开始用“命令”的语气跟孩子说话,和孩子说话,可是这个方法到底是对还是错,孩子除了逃避还会躲起来。
好说歹说根本就不听,我最后只能用这一招威胁,孩子答应了,因为玩游戏也是孩子选择的,他在游戏中找到了自己的价值感,只要他下决心玩游戏就能够满足他的价值感。
家长不管怎么着急都没有用的时候,那就干脆放一放,让孩子在家里玩游戏,让孩子可以放松一天,他就不会厌学了。
现在有很多的家庭都是这样的情况,有的家长特别溺爱孩子,孩子一不高兴就什么也不管,结果孩子就整天抱着手机不撒手,把玩手机当成了自己的全部,养成了习惯,也就不去学习了。
还有一种情况,就是家长天天看着孩子学习,但是学习的效果却并不好,因为孩子已经形成了习惯,只要他学着,咱们也不盯着他。结果就是成绩就很好,所以就更加放任自流,让他自由,等着他自己觉醒,那成绩就上来了。
但是家长你要想一想,你的孩子是真的不会因为玩手机而荒废学习,还是会学习,学习之后,孩子再不想学习,你就无法监管他,怎么能盯着他学习。
那我的建议是什么呢?
当然是培养孩子学习的自主性。家长会看到孩子天天嚷嚷嚷嚷嚷着玩手机,对学习不感兴趣,更别说了。你要想,孩子不玩手机,他都不玩了,然后呢?在家里呆着,谁会监督他?
还有家长会问,是不是到了寒假,孩子不能玩手机了,难道我不管呢?然后你又问,你现在放假了,我得看会电视,或者说你得去网吧,你觉得这样可以吗?不行。那么我们家长要怎么办呢?如果在看电视的时候,对孩子这么说:你怎么又看电视?
孩子的注意力就不会那么专注,自然而然的孩子的学习就不专注了。
所以我们说,真正的自控力是指在会玩手机之后,孩子会有一种很强烈的欲望,而这种欲望会随着欲望不断的增加,变得越来越强,最后就会导致自控力变差。
有心理学家做过研究,在一个人的生命成长过程当中,有两个非常重要的阶段,一个是12岁之前,另一个就是青春期。
青春期这个阶段的孩子,处于身体和心理都快速成长的阶段,他们的自我意识已经逐渐成熟,有了一定的自我意识,很多的想法和情绪都想要去尝试去了解。
而父母呢,在青春期的时候,更是会不由自主的去约束自己的孩子,以至于他们之后的性格会出现很大的转变。
为什么要让孩子学会在青春期,学会和自己的父母对着干呢?
因为在这个阶段,他们想要了解自己的世界,了解自己的世界。
所以呢,作为家长,他们就会觉得孩子越来越不听话,越来越不听话,不管是孩子的青春期还是孩子的青春期,都能够遇到一个非常好的解决方法,
那么在这个阶段他们会有什么样的表现呢?
那就是不管是别人认为他们不听话,还是他们不愿意跟家长分享,反正就是这些事情都是我说了算,我不管怎么说他们也是不会听的。
那是因为你觉得他们不听话,不听你的话,所以你会觉得你觉得你的孩子不听话,其实并不是孩子不听话,而是他们的思想没有成熟,他们觉得自己已经长大了,很多事情都应该由自己做主。
那么我们又该如何教育孩子正确的思想和行为呢?
首先,告诉孩子什么是正确的思想和行为
在孩子小的时候,就应该让他们懂得什么是正确的思想和行为,从而帮助孩子建立正确的思想和行为,避免出现这种事情。
比如,
孩子成绩不好,或者做了一件错事,并且屡教不改,那么我们就应该告诉孩子,这件事情,是错的,而不是这个行为的错误,而不是自己的错,如果自己的行为不对,那么我们就应该接受。
其次,我们应该告诉孩子,他是一个独立的人,但是不可以随便拿别人的东西,要学会换位思考,如果自己的行为,别人做不到的事情,不可以随便对别人发脾气。
最后,我们应该告诉孩子,他做错了事,有情绪是正常的,但是一定要学会正确地表达自己的情绪,如果自己的情绪一直处于失控的状态,那么就会因为自己的某件事情不端,而给别人造成伤害。
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