孩子只玩手机不想上学了怎么办?
孩子只爱玩不想上学了怎么办?
孩子只爱玩不上学了怎么办?
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
孩子只是单纯爱玩不想上学了怎么办?
我很困惑,孩子说不上学了怎么办?
我担心她学习跟不上怎么办?
我担心她人际关系不好怎么办?
我担心她不好好学习怎么办?
我担心她无心学习怎么办?
我尝试过很多方法,但效果都不理想,我在不知不觉中改变了女儿。
我尝试每天问她学校里的事情,比如今天跟同学的关系,最近发生了什么事情,老师怎么样了,考试考的如何?和同学相处的怎么样?……
结果,我们发现,不管孩子说什么,基本都听不到她的名字,她只要一提学习,孩子就会情绪失控,乱扔东西。
她想休学了,每天都很烦躁,像一个机器人一样,每天都很压抑,一点就炸,她说:“学习真是个苦差事,让我不想学了。”
我很理解,她不是不想好好学习,只是太累了。
孩子想要好好学习,是需要一个动力的,如果这个动力太足,动力被打击的时候,她很容易崩溃,就像身体里一个隐形的炸弹,让人感觉无可救药。
而且越学习,这种情绪就越强烈。
有的孩子表面上看起来风平浪静,其实内心早已波涛汹涌,能量不足,但能量却已经翻腾。
我现在的反馈是:很多家长都做不到真正的接纳和尊重,能走进孩子的心里就是一种辜负。
很显然,孩子到了青春期,很容易被负面情绪影响到,表现出各种各样的叛逆。
孩子为什么要叛逆?这背后有其生理和心理发展的需求。
孩子为什么要叛逆?这是一个心理学原理,不同年龄段的孩子,需要不同的心理营养,而我们家长尤其需要关注的是青春期的孩子的心理营养。
青春期的孩子,
更需要父母提供的心理营养,而不是物质营养,比如:精神营养、支持、情感和自我认同。
物质营养是青春期孩子最需要的,但是,青春期孩子所需要的心理营养,恰恰是我们家长给不了的,他们需要的是心理营养。
我们家长需要尊重孩子,尊重孩子,这样才能赢得孩子的尊重。
青春期是孩子人生中最宝贵的一段时期,也是人生的关键期。
我们家长要做的是,尊重孩子的意愿,尊重孩子的想法,尊重孩子的人格,在此基础上,选择我们能接受的心理营养,帮助孩子茁壮成长。
青春期是孩子一生中最重要的一段时期,也是最艰难的一段时期。
做为家长,千万不要逼着孩子突然改变。
要知道,“生物三节律”是相互促进、相互促进的,我们要理解并尊重孩子的这点进步,接纳他们的变化。
同时,也要让孩子有机会锻炼自己的能力,做自己想做的事情,在经历过这个过程中,他们的人格就会越来越完善,越来越优秀。
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