孩子的“逆反期”是指孩子进入青春期后，自我意识增强，对家长的教育开始产生反感和抵触情绪的现象。同时，他们的自尊心也越来越强，希望得到家长和周围人的认可和支持。
然而，随着技校学习逐渐成为“敌人”，家长和教育工作者们开始感到如何应对孩子的“逆反期”变得更加棘手。
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技校学习成为“敌人”的原因主要有以下几点：
1. 技校学习的认可度和社会地位不断提高。随着经济的发展和社会的进步，人们对技校学习的认可度不断提高，越来越多的人开始接受和应用技校学习所提供的技能和知识。
2. 技校学习对学生的就业竞争力提高。技校学习为学生提供了更多的就业机会，尤其是在一些竞争激烈的行业和领域，技校学习的学生更容易获得工作机会和高薪水。
3. 技校学习对学生的未来发展更有信心。一些家长和教育工作者认为，通过技校学习，学生可以获得更加专业和系统的知识，更容易适应社会的发展和变化。
然而，即使技校学习的优点日益突出，家长和教育工作者也不能忽视孩子的“逆反期”现象。如果孩子在技校学习方面遇到困难和挫折，他们可能会产生抵触情绪和逆反心理，甚至对技校学习产生厌恶和反感。
那么，家长和教育工作者如何应对孩子的“逆反期”?
1. 建立良好的沟通渠道。家长和教育工作者应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和感受，并尽力与他们达成共识和意见。
2. 尊重孩子的选择和决定。家长和教育工作者应该尊重孩子的选择和决定，理解他们的困难和挑战，并尽力帮助他们克服困难和挫折。
3. 提供支持和帮助。家长和教育工作者应该提供支持和帮助，为学生提供必要的学习资源和支持，帮助他们克服学习上的困难。
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