杭州抑郁症患者家长群里一直有一个问题:
那就是经常玩游戏,学习没有动力。
因为晚上通宵玩游戏,白天嗜睡,不肯去上学。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
有网友就回答说:这不是自我可怜,而是找借口,因为我本身就有抑郁症。
每个人都有抑郁症,它是一种很严重的心理问题,抑郁症是会让人逃避,逃避现实。
说得没错,我有一个抑郁症的孩子,家庭中的父母,母亲都是全职,我不知道他们有没有抑郁症的可能性,但我就是非常爱他。
他们一回家就把满屋的家务活全包了,跟他说过多少次:自己做家务活自己赚零花钱。我从来没有问过他们劳动最辛苦的是什么,而且,每次他们回来都会告诉我,因为他们做得不好,家务活都是他们做,他们都是无意识的问题,我都得不到他们的肯定。
可我真的没办法,因为我无法忍受,就这样一直憋着,直到后来就变成了抑郁症。
第二个孩子辍学回家之后,父亲为了给他安慰他,就让他去理发,说这理发对身体好,理发有好处。他做了好几年以后,就发着脾气了,也不愿意出门,也不去学习。给他找了两个朋友,一个也不愿意,可是父亲为了这个女儿实在是没办法,就把他找来了。
这时候他来了,他想把孩子交给父亲,可是他怎么都不肯让他的孩子跟着他,都不愿意让他的孩子跟着他,最后还是一个朋友出去,找了好的理发师。
孩子生病的时候,没办法照顾好孩子,也就只能靠自己去疗愈了。这时候他才会后悔自己生病了,才会有抑郁、自责的症状,这样他才会愿意去学习,这是第一个原因。
第二个原因是他自己心里面积的焦虑、压力太大,然后造成了自责、自责,把这个痛苦的情绪通过投射投射在这个对象身上,投射到了自己身上。所以,他会用这个问题来表示自己还有没有能力去解决这个问题,或者是他潜意识里希望可以有一个跟自己能力相当相当相当的人,证明自己的能力,这个人可以说是自己的父母。
所以他把自己投射到了自己的父母身上,然后再投射到了自己的妹妹身上,当他有机会去解决这个问题的时候,他也会有机会去解决自己跟自己的父母之间的这个冲突,也就是我们说的“叛逆”。
如果一个孩子在早年的成长过程中,在家庭里面,跟父母的互动过程当中,跟父母的链接是断裂、断裂,那么他就会有可能会出现一些心理上的问题,比如说焦虑、多动症、抑郁症、强迫症、恐惧症等等。
而这些问题,会极大的影响他的学习、生活和人际交往。
甚至会影响他的一生。
那些因为手机、游戏成瘾,或者说成瘾而不爱学习,甚至走上犯罪的孩子身上,那些手机成瘾的孩子,真的是家长害了的。
所以,在这个问题上,我们要给家长的第一点建议就是要解决的是家庭的亲子关系,而不是孩子的手机。
手机的危害,相信家长们也是清楚的,但是当孩子玩手机的时候,家长们也要注意,尽量少玩或者不玩游戏。
我们要尽可能地减少手机,电脑、电视、平板电脑、手机,这些东西会极大地影响孩子的视力发育,孩子会因为视力下降而失去很多玩的机会。
所以,家长要减少手机、电视、电脑等电子产品的使用,这个时候,你就不能简单粗暴的压制孩子,家长可以采取一点小技巧,比如,在孩子学习前,把手机调为静音,直到静音放到远离手机的地方,这样可以减少打扰到孩子学习的情况发生。
本文综合自江苏省教育厅、南京市第九中学校长王树林工作室(丽华)
来源: 中国教育报
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