那上午小朋友不起床快上学迟到了,最后一个早上,你给我分享一下今天要讲的这个故事。
上午,小朋友说明天要去上学,结果一叫,他就说他明天还要去上学。
因为迟到,小朋友回家迟到,小朋友本来早已经过了被闹铃吵醒的不快,心情好一些,因为起床,他还要继续玩耍。
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回到家,妈妈给小朋友说,今天要去学校,和昨天说好的要一起去的。
小朋友在门口走了一会,就又开始玩起了玩具。
妈妈说,快点起来,这次迟到了,今天耽误的课太多了。
小朋友就想了想,玩了一会儿就不想起来了。
然后妈妈就开始大声的催促:“还在玩吗?快去洗脸刷牙!”
小朋友就更加的不耐烦了,妈妈说,洗脸刷牙呢,吃凉了肚子疼。
但是等妈妈一说,小朋友说,今天在幼儿园,想穿裙子,妈妈说不可以,她就顶嘴,还对着妈妈大哭。
妈妈想起了孩子之前的事情,赶紧过去阻止了孩子。
“那你再唱一段给我听听好吗?”
小朋友很不情愿,但是还是很不情愿的唱了一会,妈妈只好哄了一会儿才唱完。
其实,在孩子唱反调的时候,父母要做的不是急着去批评和指责孩子,而是去认同他的感受,给予孩子内心的力量,给孩子积极的支持和鼓励,让孩子对幼儿园的生活充满向往。
《少爷小姐姐讲故事》:总之,当孩子把家长和老师当作朋友,遇到问题的时候,如果家长能够站在孩子的角度去共情,能够理解孩子的感受,能够体谅他的感受,那么孩子就会感到自己被理解、被信任,就会更愿意和家长分享学校的事情,这样一来,孩子也就更愿意和老师亲近了。
3、积极配合老师的工作
有时候,孩子会对某一件事情表现出很积极的态度,但是,孩子却跟老师的关系,却跟家长的关系,却是天差地别。
其实家长可以通过积极配合老师的工作,比如跟老师沟通,积极配合老师的工作,让孩子体会到家的温暖,比如告诉孩子,有些事情老师的确会代劳,但老师未必会如家长所愿,愿意帮助你进步,只是老师需要不断地尝试、改进,如果不能变成孩子喜欢的、能帮助到你的“帮衬”,那才是真正的帮衬。
比如,孩子放学回家后,家长会问:“今天老师留的作业做完了吗?”这时候家长可以询问一下孩子是不是完成了作业,但如果孩子回答了作业,那么家长就要提高警惕了,否则孩子会担心作业来不及,会被老师批评,导致孩子害怕上学。
再比如,孩子放学回到家,家长会问:“今天老师留的作业有人写完了吗?”或者孩子交的作业老师不知道,家长就会追问老师,如果老师不知道,那家长就不要问了,因为孩子在家学习也需要讲究卫生,不要问就是写作业,写作业写到很晚。
时间长了,家长自然就会知道,孩子上课不注意听讲,作业不及时完成,这个时候,家长就要及时提醒孩子,这是他自己的事情,到了睡觉时间,如果作业没写完,第二天老师批评他,他自己心里肯定也不好受,但是这个时间已经不晚了,不要在孩子去上学的时间去猜疑、去怀疑。如果家长怀疑孩子的作业有错,可以和老师及时沟通,让老师及时了解孩子的状况,而不是自己家的孩子做出了一个不好的选择。
5、沟通是建立在尊重的基础上的,很多家长朋友们都把自己家的孩子当成了私有财产,觉得自己家的孩子就是“神兽”,他们认为孩子永远都是孩子,什么都需要自己操心,但其实家长也有自己的事情要忙,所以也要抽时间和孩子进行沟通,不要让孩子觉得自己是家长,就可以直接告诉家长自己在做什么,家长也可以从孩子的角度观察一下孩子的想法。
6、沟通是心灵的交流,对于孩子来说,最基本的倾诉方式就是发泄情绪,家长要倾听他们的一些想法,家长们有没有耐心倾听,能够走进孩子的内心,为什么要提到倾听,要鼓励孩子表达,就是其中一个非常重要的原因,在倾听的过程中,要多方面的去考虑孩子的感受,理解他的思想和感受,再根据他们的喜好去引导,鼓励他们说出自己的想法,
这样他们就会把父母当成自己的朋友,自然也就不会沉迷于手机了。
结语
孩子沉迷手机的原因和父母有着很大的关系,因此家长要采取行动,给孩子树立正确的榜样,帮助孩子摆脱手机的依赖。孩子有什么样的性格,往往就会有什么样的未来,而孩子性格内向不愿意交流的主要原因就是和父母缺少父母的陪伴,父母一定要明白,孩子们沉迷于手机的原因,是多方面的,但是真正能改变孩子性格的只有父母,
所以,让孩子远离手机,父母首先要做好表率作用,营造良好的家庭环境,这样才能够让孩子更加积极阳光。
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