几岁是叛逆期?
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两岁多的孩子其实也有叛逆期,很多父母都觉得这样的年龄段的孩子才叛逆,其实这个年龄段的孩子正是表现出自我意识的萌芽期。
叛逆期是这个年龄阶段孩子的一个发展任务,需要父母给予孩子正确的引导。
作为家长,应该要根据自己孩子的年龄特点,找到最基本的解决方案。在选择教育方法时,需要了解孩子的性格特点,也要了解孩子的心理特点。
让孩子在不叛逆的年龄阶段,拥有良好的自我形象,是每个家长都应该思考的问题。
小编节选自《儿童叛逆期》第798号
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创造和谐的家庭环境
一个和谐的家庭环境,对于孩子的身心健康发展有着重要的作用。
这里说的和谐的家庭环境,不单单是指和谐的家庭,也包括家人之间的和睦相处的环境。
在孩子进入到敏感期的时候,如果孩子身边没有家人足够的包容和关心,孩子就会更容易产生叛逆心理。所以,和谐的家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。
不少家长认为孩子不听话就是叛逆,叛逆是孩子生理和心理发展的自然规律,不听话就算了。
但实际上,叛逆的本质,是人的一种成长需求,是对社会性发展的积极需求,是人与人之间的交往促进关系的一种必然需求。
个体心理学专家皮亚杰认为,儿童从出生就有一种社会性需求,即希望自己的行为得到照顾。
心理学家皮亚杰说:“儿童心理就像是一面镜子,能照出成人的情绪状态,若是被这个镜子所控制,他就会迷失方向,如果能照出成人的情绪状态,这个镜子就是他为成年以后所建立的心理基础。”
也就是说,叛逆的孩子尽管自我意识发展得很快,但是自我控制能力却很差,做事时容易冲动,自控力也较差。因此他们在青春期更容易沉迷于网络游戏,而不懂得如何正确与他人进行沟通,长此以往就会导致他们在成长的过程中,与他人进行一些沟通交流,从而可能会出现一些误解,甚至是伤害到他人的行为。
我们要明白,任何行为的发生都是有原因的,面对青春期孩子的叛逆行为,家长不应该采用简单粗暴的方法去教育,而是要在了解孩子之后,针对孩子的具体行为做出正确的判断,并且给予孩子有效的帮助。
首先,要尊重孩子。
当孩子步入青春期后,他们的自我意识已经开始萌芽,这个阶段的孩子渴望被尊重,而不是被干涉。如果这个时候父母一直去要求孩子,会让他们觉得自己在父母眼里已经长大了,不再是小孩子,他们的独立意识开始变得更加强烈,如果还要继续压制,只会让孩子反抗的更厉害,因为反抗的人根本不是自己。
就算孩子们感受到父母对他们尊重,但他们还叛逆。所以,尊重孩子并不是一件简单的事情,当孩子们感受到自己被尊重,他们也会更加愿意去尊重父母。
其次,和孩子平等的对话。
尊重孩子的隐私,是对他们的尊重。
在很多时候,当孩子们提出自己的想法和意见时,家长并不会马上去反驳,而是需要站在客观理性的角度去看待。
家长要做的,是尊重孩子。当孩子觉得家长和自己是站在同一阵营的时候,就会表示赞同。
这样的尊重,是在对孩子表示,自己也是有价值的。
作为家长,我们不能以自己的想法,去左右孩子,而是要让他们知道,他的生命是独立的,也有自己的独立的空间。
允许孩子表达自己的想法,孩子不想与父母分享,是因为他有自己的思想,也有自己的小秘密,可以说,所以,尊重孩子的想法和感受,是父母应该做的。
让孩子有自己的空间,让他们感受到被尊重。很多孩子到了大学之后,特别是上了大学之后,都不和父母联系了。
所以,在孩子不想跟父母沟通的时候,不如尝试着来做一下,与孩子做朋友,了解他们的想法。
如果实在是不知道怎么做,不如先把这个问题给抛出来,让父母了解自己的孩子。
如果父母们平时都不爱和孩子沟通,那么,有机会,也可以多给孩子讲讲,青春期的时候,很容易出现的一个问题,就是孩子不爱跟父母沟通。
那么,父母又是如何跟孩子做朋友的呢?如何跟孩子做朋友呢?
试着从孩子的角度出发,以朋友的角度,给他们讲讲自己青春期时候的糗事。
2、不做朋友
《小欢喜》中,方一凡被父母老师安排留级不同于以往的“集体宿舍”,四个人每天都在一起玩闹,这让方一凡十分不满,但是又无可奈何。
于是,两个人在网上聊了几句话,就成为了“好朋友”。
两个人在网上聊了一段时间后,便签了这份“协议”,贴在墙上,保证让孩子在规定的时间内完成自己的学业。
方一凡看到后,心里顿时明白了父母是爱自己的,他也学着学着去爱父母,于是他每天放学回来,都会将自己的作业认真完成,给父母看。
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