一二年级成绩具有欺骗性,家长千万做好这3个准备（小学一二年级的成绩有很大的欺骗性）
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
在小学阶段的教育中，存在着一个令无数家长困惑的现象，一二年级的时候，孩子好像都很聪明，考90分以上的成绩，或者满分的成绩都很正常，但是等到孩子到了三年级，甚至更高的年级，学习成绩一落千丈，完全像是扶不上墙的“学渣”。
最近，朋友拿到儿子小学三年级期末考试成绩单后，郁郁寡欢了好几天。因为，小学一二年级，一向拿满分的孩子，上了三年级学习成绩一掉再掉，从90分掉到80分再掉到70分，这次期末考试的成绩，居然在及格的60分徘徊。朋友想不明白，好好的“学霸”，怎么就变成“学渣”了呢？我告诉朋友，那是因为小学一二年级的成绩具有欺骗性，并不真实。
小学一二年级的成绩，具有欺骗性
在教育领域流传着一句话“一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下！”也就是说，一二年级的孩子，大家学习成绩都差不多，看不出差距。在这个阶段，即便孩子考试成绩好，也不意味着他今后的学习会一如既往地好。
小学一二年级的成绩，容易给家长带来孩子是“学霸”的假象也好理解。一二年级的孩子，学习的教材并不是太难，智力发挥不了太大作用，只要稍微用点心，成绩排名就能不差。但是，随着孩子年级的升高，知识的难度也增大，想要学习成绩好，就需要好的智力条件，加上系统的的学习方法和良好的学习习惯辅助，才能稳扎稳打拿到好的学习成绩。
如何避免孩子一二年级以后成绩掉队？
孩子一二年级以后，有学习成绩下滑，明显掉队于班里其他同学的情况，看起来是一种普遍现象。但是，只要家长足够用心，可以尽可能地帮孩子避免：
①一二年级阶段，注重孩子学习方法的探索
一二年级的孩子，学业压力小，还比较听话，家长应该根据孩子自身的客观条件，探索适合他的学习方法，而不是眼光短浅，“填鸭式”地灌输孩子知识，在孩子多考两分、少考两分上斤斤计较。
像基本的学习方法，课前预习、课后复习、建立错题本，家长可以先尝试让孩子适应，并且反复训练。比如，课前预习，在孩子上学前，家长带着他先把课堂上老师要讲的知识，了解个大概，要求孩子就能带着目的性听课，有助于孩子高效地学习。
②一二年级，注重孩子学习习惯的培养
孩子过了一二年级，很多家长在辅导他们学习时，都会经历崩溃的阶段。因为孩子往往会出现边写作业边抠手手，一心二用；写字只讲速度不讲质量，歪歪扭扭；光有学习计划，但是缺乏执行能力；喜欢家长斗智斗勇，逃脱写作业等情况。其实，这种现象是学习习惯差导致的，完全可以避免的。
一二年级阶段的孩子，尚处于家长可以控制的阶段，可以注意培养他的学习习惯。如果遇到孩子学习质量和学习习惯同时不好的时候，先抓学习习惯。比如，孩子写作业，错误率高，速度慢。家长可以先培养写作业的速度，用速度调动孩子的专注力，也影响孩子的学习成果。
总之，学习对孩子来说，是一个系统和连续的过程，家长不要为了短期的学习成绩，忽略孩子学习方法和学习习惯培养的问题，不然孩子取得再好的学习成绩也具有欺骗性，一升到高年级，成绩就会下跌，到时候再花时间培养学习习惯、学习方法，既费时间，代价也大。
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