在青春叛逆的日子里（青春不是用来叛逆的）
近来又一次被这个话题击中。作为一位英语老师，我的主要方向是引导我的学生喜欢英语，怎样运用英语，怎样能在初中的考试中每分必争，考出优异的成绩！
孩子叛逆期怎么引导？按孩子的心理成长过程来讲，每一个孩子都会经历叛逆期的，针对孩子叛逆期的不同阶段，父母的引导方法是不同的，赖颂强老师在讲解孩子叛逆期怎么办的课程里分析到，父母如何从孩子的心理，认知，情绪，行为，规则等方面综合去引导。
我喜欢家长口中“不听话，调皮”的学生，对于这类学生，我觉得我就是他们的“天敌”，不！更准确的说，我会变成他们的“大哥”，和他们相处一段时间后，让他们对我说的话言听计从。有些家长觉得这样的孩子“叛逆期”提早了，其实一般这样的孩子都是很聪明的。还有一种情况就是有些孩子小学阶段表现的比较听话，但到了初中阶段可能“叛逆”得更厉害！各种各样的情况，各有不同，每个家长都可以滔滔不绝聊上几个小时，让人觉得自己的情况是最特殊的，最麻烦的。。。。。。（以后我会用身边的一些事例和大家分享）
总的来说，大部分家长们都觉得在小学阶段还能管得了自己的孩子！但是到了初中，几乎每一天家长们都能感受到孩子的变化，众多家长称之为“青春期”，意思是“叛逆”。初中学生的家长读到这里一定能感同身受。那么有没有不“叛逆”的孩子呢？回答是肯定的。相信很多朋友一定发现了，每当用到“青春期、叛逆”这种字眼的时候，我都会加双引号，这是为什么呢？
今天我来简单，直接的地说一下，“青春期”“叛逆”。
每当我听到“青春期、叛逆”这些字眼的时候，都觉得刺耳，反感，很多家长俨然把孩子当成了病人一样！而且，还很严重！
我更觉得用“叛逆”这个词儿来形容这个时期的孩子非常不妥，而且有无形中暗示、提醒着孩子叛逆的作用，再加上周围的同学、玩伴都是这样的，在这个环境里这样完全没有问题，而自己不“叛逆”都不合群了！
正确而且科学地看待这个事情，就一定要顺其自然去理解这个事，都是第一次做父母，经验不足，会遇到问题是正常。不要因为家长自己本身不懂，加深对孩子带来的负面影响，在生活上，学习上付出沉重而惘然的代价！很明显的，很多孩子长得比父母还要高，还要壮。孩子长大了！身体，心里都大啦，大了就需要更多的空间，大了就有更大的力量，思想每天都在发生变化，越来越想独立，自由，属于自己的空间，自己作主，这不正常吗？这不好吗？这不就说明你的孩子和其他孩子一样长大了吗？反之，如果你的孩子上初中了，更有甚者上高中大学了，依然没有太多自己的想法，对父母说的话言听计从，这好吗？如果是这样那麻烦可就更大啦。所以针对这个事，家长首先要正确的看待这个现象！能正确的认识这个事，那么这个这个事就解决一半啦！
如果正处在这个时期的家长一直不能正确的认识这个事的本质其实是多么正常，自己不去学习了解，想凭借家长的身份，强压，不停地重复说教，甚至打骂！那么最后结果会怎么样？通俗点讲，两个字――没用！四个字――两败俱伤。
我不同意“青春期、叛逆”的说法，因为你可以说孩子越来越不听我的话啦！但可能很听其他某个人的话，家长朋友们必须要去花点时间研究一下为什么不听你的话了。找到原因之后，去寻找解决办法！
其实，我很享受和这个时期的孩子相处。我感受着这个时期孩子们的变化，每次的超越，表达，愤怒，想像成年人一样平等和你开玩笑！有时会伤自尊、会脸红、会生气、会不理你！有些学生尝试的小心翼翼，有些稍有唐突，有些跃跃欲试还有点不确定，我都不会认为这是对我的冒犯！有很多家长无法发现这些，但常年和孩子们打交道我必须对孩子们每一个细微的眼神，语言，动作敏感，了解他们的心理状态，来帮助他们找到并处于最佳的学习状态！我觉得这一切都那么正常，又那么有趣，我更希望还处在这个问题之中的父母能及时明白，理解这个现象，与您的孩子共同成长，一起陪伴孩子愉快的渡过人生中的每个时期！
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