01
天气渐渐变暖，吃完晚饭，带着孩子楼下去走一走，遇到了考拉妈妈，她一堆吐槽：
你看吧，我在厨房，他跟进来，拉开了厨房的三四个抽屉，将里边的东西全部扒拉出来，弄出一幅兵荒马乱的场景后出去了；我在洗衣间，他硬挤着门进来，抱着我的腿，非要我抱起来，不抱就又哭又嚷；我给他准备的晚餐刚端上他的小桌，返个身去拿他的饭衣，他早已将他的饭碗倒扣在盘子里，正往腾出来的空碗里盛汤；给他买了一整箱的仿真工具，我明明放在那张小几上，可他一看到，立即走过来将整箱玩具全部倒出来；我去个卫生间出来，发现床头的一摞书早已经四散在床底，有的页面也被扯破了……
你们知道吗？美国有一个最懂孩子的心理学家，他经过了25年的研究总结。孩子从0-6岁一共有41种常见的调皮捣蛋。就这41种被妈妈们公认为是最头疼的孩子的行为。
其实在孩子的世界里，他要通过调皮捣蛋的行为来学习。来摸索，来感受这个世界，所以我们说有一些调皮捣蛋的行为是很正常的。如果我们做父母的能够去了解的话，那么我们就知道了，很多行为是很正常的！
02
例如一岁半到三岁的孩子啊，他正在形成自我意识。什么是自我意识呢？就是一岁半之前的宝宝哈，他认为这个世界还有妈妈爸爸和爷爷奶奶跟自己是一体的啊，他没有分离的！所以我们看到婴儿拿到别人的东西，就直接拿，对不对，他分不清楚，说那是别人的。
那一岁半之后呢，他突然有了一种感觉，原来你的东西是你的，我的是我的，他意识到了有个我。那么在这个阶段呢，我们会看到孩子有好几个非常让人很头疼的行为哈。比如说他的占有欲望非常的强啊，占有欲望非常强。他离开妈妈一点点，他就会开始哭，变得焦虑啊，所以，在三岁左右上幼儿园的时候，入园的焦虑是基本所有的孩子都会面临的！
很多孩子还非常的喜欢攻击别人，打人。这时候，我们很多妈妈就会愁到，怎么教育他也不听，其实这时候孩子是在通过打人，感觉一下他的力量，我这样打一下，你的反应还那么强，挺好玩的。我很厉害哟。
还有很多孩子想和小朋友一起玩，但是自己又不知道怎么和小朋友示意和沟通的时候。
为了引起对方的注意就会去“招呼”一下别的小朋友。
我们经常会看到两个第一次见面的小朋友，在无缘无故的情况下，有一个孩子就会用手去打一下对方，然后被打的小朋友哭了。
打人的孩子反而觉得自己很无喜，然后开始不知所措。
其实，打人的孩子只是想和另外一个小朋友交朋友，而不是真的要打他。
所以这个时候孩子他有攻击性，我们不要去指责孩子，因为他打人并不是我们所认为的那种恶意的打人。
03
所以当孩子出现调皮捣蛋的行为的时候，我们要了解，孩子每个阶段孩子适龄性的行为他正在发展他的什么能力的话！这样，我们不必那么的惊慌失措啊
经过了研究表明，孩子的触觉，听觉，视觉，他的体验越多的话，那么就会发展的越好，他的大脑神经还更加发达。我们所谓的天才，就是因为他的大脑神经通路非常的发达，他接触的越多，孩子的认知就有广度和深度，所以孩子，我们提倡他要多么多去感受，多去探索，其实这是很好的行为！
所以当熊孩子调皮捣蛋的时候，我们可不能一味的把这些行为归咎为孩子不乖不听话，实际上这是一个孩子成长的过程，所有的叛逆都代表着孩子在长大，有了主见和独立意识，爸爸妈妈们一定要有耐心，只要正确地引导和干预，就能收获一个正能量满满的孩子。
作为家长，应该充分理洁孩子要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足后，他们的叛逆行为，叛逆性心理自然就逐渐减少。当然，适当满足孩子的要求，要把握好“度”，不能一味地迁就，否则会给孩子的身心发展投下阴影。
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