近日，一位来自苏州的曾妈妈找到万老师，叹气说道，孩子分数上不去，也不知道如何提升孩子对英语的积极性。孩子不喜欢背单词，而且背了也容易忘记。
曾妈妈说：孩子上小学的时候英语成绩还行，每次也能考到90多分。不知道为什么，上了初中之后英语成绩下降得特别厉害。初一的时候，一般80-90左右，到了初二月考居然考出了58。
我们在苏州，学校也是时不时抽风给孩子考高考题。小孩对英语的兴趣就这么消耗掉了。很不喜欢背单词。考试的时候卷子一片白，从来不勾画，干干净净！我看着都替他着急。上学期有天晚上，我说他为什么不背，他一生气夺门而出，吓得我跟他爸爸在小区找了两个多小时，在一个监控盲区发现了他。
一天无意间，我看到万老师的今日头条账号，我就联系了万老师咨询。作为有着15年教学经验的万老师告诉给妈妈，这是因为提高英语成绩，不能全部靠背单词来解决。英语单词放在j句子里，会发生变化。比背单词更重要的是掌握做题方法，解题技巧；比做题更重要的，是养成好的做题步骤和习惯。孩子是很想把英语学好的，只是他不知道怎么学？出于自我保护，他选择把自己关起来。
应试英语的解题技巧其实是很简单的，只是很多人不知道而已。
对于一篇文章，不是靠逐字逐句翻译的，而应该通过「五步断句法」的方式来读句子，并且能读懂个大概，能正确定位出题的地方，就能做对考题。
要知道会做题方法，哪怕阅读只能读懂60%-70%，孩子考试依旧能阅读理解拿到满分。与其盲目的背单词，不如让孩子只背核心常考单词；与其指望单词提高，不如同步学习英语阅读方法和做题技巧。
我让孩子参加阅读打卡训练，周期为4个月，每周3次。没想到90天后，成绩逐渐从50分—单元65—期中89—测试107。我们一共完成了50篇阅读打卡训练。真的应了那句话懂「出题人思维」的孩子是找答案，而不懂出题人思维的孩子是猜答案。
阅读打卡训练分为三个阶段：
第一阶段重点：记叙文+说明文题型解析+出题人思维训练??
第二阶段重点：议论文常见题型解析+出题人思维训练??
第三阶段重点： 学习方法迁移??
分享一个阅读涨粉技巧【上下文关系法】
例如：This man is very_____. Whenever he goes shopping with ladies, he would open doors for them to enter.
选项如下：A good B nice C gentle D handsome 你会如何选？
很多学生会选good, 觉得good是万能用词 ，但这里错了，完形填空一定要基于语境，要找关系，不是最宽泛的词语。这里拉开门表示绅士，因而C gentle 是最佳答案。
老师总结: 成功无法复制，但是有迹可循！对于中学生来说，阅读打卡是一个既能提升词汇量又能提升综合能力的一个非常好的英语学习方法。
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