题记：为什么我总是感觉老师和孩子是一伙的，而我是外人？
早饭时，孩子说了一件事：我们学校下周起要开培优班，但是我不打算报。
我问他这个培优班不是所有人都有资格报吧？说那当然不是，所有人那还叫什么培优班。
说实话，我很想让他报，距离高考只有六十多天的时间，就算再苦再累，拼一下也是应该的，何况礼拜天的孩子，基本就是玩游戏为主。
但是我又知道自己的孩子有多倔，不是我说让他报他就能报的。
所以我想要不然和老师说一下看老师的意见，也想让老师帮忙跟孩子沟通一下。
给老师发了消息，老师秒回：孩子非常自律，而且也是很有主意的那种孩子，我建议尊重孩子自己的选择。
很明显的：在孩子、老师和我之间，他们是统一战线，我是孤独一方。我不得不宣布自己失败！
记忆把我拉回四年前，那时候他上初二，整个学期麻烦不断，不想去学校，礼拜天回家后各种理由想在家多呆一天，或者去了学校打电话让我去看他，学校距离家四十公里，有那么一个礼拜，他上了六天学，来回八十公里的路我跑了五趟！！
但是，当我和老师这样说：孩子最近总是各种理由不想上学，我甚至看到他在电脑里搜索怎么让自己发烧，想以此来请假在家，麻烦老师和他沟通一下，看看哪里出了问题。老师说没有问题，但是两周以后我去学校，问老师和孩子沟通是什么结果时，老师的原话是这样的：
某某某这种孩子，你有什么好跟他说的？你觉得他不明白什么？他什么都明白，什么都知道，根本不用说，这么好这么自律的孩子你想那么多干嘛？
天呐，他每个礼拜天下午从家走的时候那个样子，在老师眼里他怎么是这样的印象？
我还想起来初中的时候，有一次我和老师说这个孩子有点浮躁，老师的反应：你可不能这样说我的孩子！！
我真的不懂，也许错的是我，是我给了孩子不听话的机会，我反省。
而今，当我和孩子意见不一致时，老师再一次分分钟选择支持孩子，而且，这不是同一个老师啊，为什么他们的表现却如此一致？
我再次反省，也许错的是我，纵然我再想不通，这场二比一的胜负我需要接受。
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
