大多数孩子在初高中阶段会出现一些这样的现象：不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生腻烦的心情；对一些事物是非曲直的判别，不愿意遵从父母的意见，并有激烈的表现本人意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，常常会提出过激的批判之词，甚至有的时候反唇相讥、言辞激烈过分。有的孩子甚至什么都好奇，都进行尝试，比如玩游戏沉迷、对什么都好奇尤其是对异性等等。
我们也可以看到很多家长因为不了解，所以采取了不是特别合理的方式，使双方关系更加恶劣，父母很难过，孩子性格也受到严重影响。
青少年，是人类发育过程中的一段时期，介于童年与成年之间。在这段时期里，人类会经历一段青春期，也就是性成熟的过程。
从一些专家研究的观点和角度来看，我们可以解释青春期是一段改变、转化的时期。它的目的是让孩子能够为自己成人角色的转换做准备。
那么青少年有什么心理特点呢？
1.身体的变化及心理的反应
伴随性成熟而引起的身体上的变化既是自豪的资本也是困惑的原因，青年人对自己崭新的体格和随之而来的冲动是否感到自在，在很大程度上取决于父母对待他们的性发育的态度。所以要作出正确的引导。
2.实现同一性
当父母的观点和评价明显地与同伴和其他重要人物的评价不同时，产生矛盾的可能性很大。青年人试图扮演一个又一个角色，而把不同的角色综合成一个单一的个性时就遇到了困难，即所谓”角色混乱”。要引导孩子促进角色的同一性。
3.依恋关系的变化
青春期与父母的感情联系会减轻，他们希望独立，倾向伙伴交往，他们过去主要是家庭成员，现在正成为青年，既是家庭中的成员，又是伙伴集体中的成员，与家庭在一起的时间缩短及交通手段、活动范围的扩展，使依恋和社会关系扩大。
因此父母需要尊重孩子的选择，在某些行为上做好引导，让孩子的青春期合理正确的度过。
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