高中孩子出现厌学的情况，上课睡觉，导致成绩倒数。作为家长这个时候不能一味的批评孩子，冷静下来，好好分析出现问题的原因，不能就此放弃孩子，如果放弃，放任不管，让孩子自生自灭，就是对孩子不负责任，可能因此毁了孩子的一生，家庭的幸福就无从谈起。
一、正视问题产生的原因。
一是没有培育孩子良好的学习习惯。良好学习习惯的养成是一个长期的过程，如果父母从小没有好好培养孩子良好的学习习惯，小学、初中因为学习的内容相对简单，孩子也许还能勉强跟的走，但是一旦升入高中，涉及的知识难度大，面广，要求孩子必须有很强的学习能力和自觉性，而且学习环环相扣，一旦孩子跟不上进度，成绩也就一落千丈，恶性循环，孩子的自信心就会受到打击，导致对自己不自信，认为自己是最差的，从而干脆不学，上课才会发生睡觉等行为。
在这里分享一个我所知道的案例，爸爸妈妈都是事业成功人士，但因为工作忙碌，根本没有时间过问孩子的学习情况，相当于孩子属于放养型，自由发展，父母简单的认为等孩子大了就知道学习了。因此这个孩子从小学到初中，成绩一直是中下水平。考高中是勉强上了个普通中学，但是都因为没有养成良好的学习习惯，导致高中后跟不上进度，休学了一年。这个孩子的父母这个时候才真正认识到培养孩子良好学习习惯的重要性。但也不晚，还来得及纠正孩子的习惯，家长必须不离不弃，持之以恒，必须付出更大的精力去让孩子养成良好的学习习惯。
二是没有明确的目标和方向。让孩子树立正确的目标和方向，是孩子是否有学习动力的关键。如果孩子没有目标和方向，孩子就不知道学习的目的是什么，孩子就没有学习的主动性和自觉性，整天浑浑噩噩，混日子，更谈不上朝着目标去努力学习。
三是家长没有挖掘和培育孩子的特长和爱好。 有些孩子之所以没有学习动力，是因为孩子没有学习的成就感，认为不管他多努力，付出多少时间的精力，考不上好的大学，孩子看不到希望，从而对自己没有要求，当然不会好好学习。
四是逆反导致抵触学习。高中孩子基本都处于青春期，认为自己长大了，学习不学习自己可以拿主意，再加之外部因素影响多，有一些诱惑孩子没有抵抗能力和判断能力，比如网络游戏、聊QQ等，导致思想出现读书无用论，不想学习、不愿学习的思想就在心里扎根了。
二、树立不抛弃不放弃的思想，帮助孩子找回自信。
一是紧紧抓住青春期教育补救期，弥补教育的缺失。我前面分享的案例，当爸爸妈妈明白孩子上高中以后出现厌学，上课睡觉，考试全班垫底以后，他们才真正意识到自己这么多年来，没有好好管管孩子的学习，导致孩子没有树立正确的目标和方向，学习没有动力，学习习惯不好。他们醒悟了，通过咨询老师、朋友，了解到现在孩子正处于青春期，还有补救的机会，作为父母必须紧紧抓住青春期这个教育补救的关键时期，关心孩子学习、生活中的点点滴滴，特别是引导孩子向身边喜欢学习的孩子多接触，甚至父母还特意安排一些活动，让学习优秀的好朋友、同学、大学生等和他们孩子在一起聊聊，让这些正能量的同学们用自身的学习体会感染孩子，潜移默化的影响孩子树立正确的理想和目标，俗话说，近朱者清、近墨者黑，也就是这个道理。
二是挖掘孩子的特长和爱好，培养孩子的成绩感。前面的案例的爸爸妈妈，他们通过和孩子交流，发现孩子对体育付出爱好，也具备一定的体育天赋和能力，他们帮助孩子找到了专业的体育教练，制定了训练计划，开始了正规的体育训练。并通过体育老师告诉孩子，如果体育成绩好，可以报考体育相关的大学，鼓励、引导、鞭策，在这个孩子身上慢慢的起了作用。现在，虽然孩子因为一些自身的原因没有再继续训练体育，但从此激发了学习的积极性，学习的主动性的自觉性都得以提高，已经返回学校开始冲刺高考，学校老师也惊奇的发现这个孩子变了，成绩也从全班倒数提高到全班第二十名，孩子的目标是冲刺军事类的高等院校。这就是爸爸妈妈不抛弃不放弃的结果。相信通过孩子的能力，一定能实现自己的目标。
三是注意引导孩子克服为难情绪，保持饱满的精神状态，投入到学习中。从客观上讲，孩子学习的压力很大，天天高度紧张，距离高考一天一天的逼近，孩子的压力也越来越大起来，这时候，孩子就会产生为难情绪，。所以，家长就要配合老师，运用孩子接受的方式，帮助孩子学会释放压力，掌握好学习的节奏，学习时专心致志，休息时好好放松，做到有张有弛。
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