01
泰山挑山工精神不只适合公职人员，同样适用于学生
贪玩是小孩子的天性，但是当孩子就读初中特别是高中的时候，玩心仍然很重的话，就会影响到学科知识的学习。
我认为在初中、高中阶段，家长、老师就要扭转孩子“玩心重”的局面，让他们更好地把精力和时间放在学习上面。
最近很多单位组织员工观看一部《勇做新时代泰山挑山工》的政论片，大力弘扬新时代泰山挑山工精神，勇做新时代的“泰山挑山工”。
其实，泰山挑山工精神值得各个领域、各个层面的人学习，初中、高中的学生也要了解、学习泰山挑山工精神，家长和老师要把泰山挑山工精神植入进孩子们的灵魂深处，要让这种精神伴随他们一生。
02
泰山挑山工的哪些精神值得中学生学习借鉴呢？
一根扁担，两头挂着沉重的货物；一双大脚，每天丈量着泰山的高度。日复一日，年复一年，走过日出日落，穿越春秋冬夏。他们挑出了泰山的巍峨壮丽，他们挑出了泰山的人文情怀。
淳朴厚重的泰山挑山工在行进途中，从不左顾右盼，从不心存幻想，从不指望天上掉馅饼，因为他们心中有信仰，脚下才会有力量。
坚毅挺拔的泰山挑山工信念坚定、心无旁骛，勇挑重担、敢于担当，脚踏实地、永不懈怠，一往无前，勇攀高峰。
泰山挑山工的这些精神难道不值得中学生学习吗？
03
在求知的道路上，要做一个有坚定信念和明确目标的学生
泰山挑山工之所以长年累月地在陡峻的石阶上负重前行，就是因为他们有着坚定的信念和明确的目标。他们的目标就是把肩上的货物送到泰山顶，换取一定的报酬养活全家人，赚钱养家就成了挑山工心中坚定的信念，在这种信念的支撑下，他们才走得那么坚定，那么有力，那么无悔。
学生应该具备什么样的一种信念呢？
认真学习知识，用知识武装自己的头脑，成长为德智体美劳全面发展的合格学生；通过学习可以让自己在社会上有立足之地，在竞争当中立于不败之地；通过学习可以回报父母的期望之情；通过学习可以让自己脱颖而出，成为佼佼者和人中之龙凤；通过学习可以实现自己的人生价值，为社会发展做出应有的贡献。
在平时的教学过程中，总会发现有些学生没有坚定的信念和明确的目标，不知道在学校里学习的目的是什么，缺乏自己的人生规划。由于没有努力的目标和方向，学习就失去了动力，出现了“当一天和尚撞一天钟”敷衍了事、得过且过的现象。
因此，家长和老师必须帮助学生树立起一种信念、理想和目标，让学生朝着这个目标去努力，并内化成其心中的信念，指引着自己在求知的道路上不断前进。
04
在学习的过程中，要像挑山工那样脚踏实地、永不懈怠
凡是有登山经历的人都知道，在登山途中每走一步，脚必须踩稳，否则就会滑倒甚至坠入山崖。泰山挑山工肩上承载着重物，他们的每一步更是必须小心翼翼、踏踏实实，虽然步履缓慢，但是步伐踏实，稳稳当当。
学生的学习过程就像登山，不仅要有顽强的毅力和坚强的意志，还要持之以恒、扎扎实实。有些孩子在学习的时候，不是埋头苦学、刻苦钻研，而是偷懒耍滑、寻找捷径；有些孩子在学习过程中遇到一点困难，就开始唉声叹气、叫苦连天，产生打退堂鼓的心理，失去了信心，丧失了斗志甚至自暴自弃；也有些学生幻想天上掉馅饼，平时不认真学习，寄希望于考试的时候能够考取好成绩；还有些学生平时不抓紧，在临近考试的时候进行突击复习，这种临时抱佛脚的做法也是不可取的。
对这样的学生，首先让他们那颗浮躁的心平静下来，要有“板凳要坐十年冷”的心态。心静了，才能梳理自己的心绪，梳理自己的学习。其次，教育学生不要心存幻想，没有付出就会有收获，不要抱有一口吃个大胖子的想法。学习是一个长期的过程，知识的积累也不是一朝一日就能完成的，“不积跬步无以至千里”，挑山工迈步的幅度和频率并不大，但是步步坚实，学习知识也要做到学一点掌握一点，必须摒弃那种囫囵吞枣、水过地皮湿的学习方法。
05
学习就像登山，教育孩子在“登山”途中要一往无前、勇攀高峰
纵观一个孩子学习的过程就像登山一样，幼儿园相当于在山脚下，为登山开始热身；小学阶段就相当于从山脚下开始登山；初中阶段就相当于处在山半腰；高中阶段就是临近山顶了。
十二年的寒窗苦读，的确非常辛苦，如果没有坚定的信念和顽强的毅力，就很难顺利地登顶。有些孩子在小学阶段因为学习的枯燥和贪玩的心理，就开始出现了两极分化，大部分孩子都能坚持向山顶前进，小部分孩子登山的步履开始变得不稳，身体开始摇晃，前行的速度开始变慢了。
随着登山高度的增加，坡度、难度也在增加，处于山腰处、山顶下方的学生，又进行着一轮轮的检验，耐力不足、意志不强的学生慢慢地就被其他学生甩在了后面，有些可能永远停留在山半腰或者距离山顶不远处，只留下望山兴叹的遗憾。
当孩子在学习过程中出现畏难、懈怠情绪的时候，做家长的一定要给予孩子足够的关心，帮助孩子寻找克服困难的办法。同时多为孩子加油、鼓劲，鼓励着孩子一往无前、勇攀高峰。
“无限风光在险峰”，当孩子成功登顶，攀上高峰以后，就会领略到他人无法欣赏到的景色。回顾走过的路，吃过的苦，受过的累，与美丽的景色相比较，那些真得不算啥。
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