家长陪伴孩子，要操心孩子的衣食住行，要操心孩子的心理健康、身体发育、智力成长。
在孩子入学的这一时期，很多家长不懂的是，因为过度“陪伴”孩子，只会让他们失去专注力，只会依靠父母解决问题，失去独立思考的能力。
写作业的时候遇到困难不要喊妈妈，先查字典自己解决。
这张图最近在网上很火，简单概括下内容，就是让孩子在写作业的时候遇到不会的问题自己解决，而不是直接喊妈妈帮自己，并且叮嘱孩子要做好检查。
是不是很奇怪？居然会有这样的家长，督促着孩子自己完成作业，而不是自己时刻在旁陪伴，然而这正是很多家长需要学习的。
家长，往往是破坏孩子专注力的最大元凶。
经常能发现，家长陪着孩子写作业的时候，孩子更容易出错，哪怕是已经熟悉的知识点，也可能出现问题。之所以这样，就是因为孩子“有恃无恐”，反正爸妈就在旁边，自己也错了他们也能及时发现，也不用自己“浪费时间”去检查了。
父母的不间断陪伴，很容易让孩子分心，注意力不集中。如果和同班学习比较好的家长沟通，大家就会发现，那些“优等生”往往都有很强的自主能力，而且有自己的学习目标和计划，一般都不会让家长干扰自己的学习进程。
所以说想要孩子有更好的成绩，就必须培养孩子的独立能力，同时要培养孩子的关注力，让他们能够独立完成学习任务，认真完成学习任务，而不是遇到困难就喊“妈”。
那么应该如何帮助孩子从小提高专注力？
三到六岁，是孩子行为习惯养成的关键时期，这一阶段内形成的行为习惯，会伴随孩子终生，因此孩子专注力的提升，也要在这个阶段内开始进行。
合理利用宝宝的好奇心
好奇心，是宝宝认知世界、探索世界和学习的最关键因素，产生了兴趣才会有探索的动力。
三岁开始，宝宝可以进入幼儿园接触到社会，从这个时候家长就可以利用宝宝对幼儿园、对课堂、对老师讲授知识的好奇心，来引导宝宝一步步“爱”上学习。知识的海洋是无穷无尽的，引导宝宝们找到他们感兴趣的知识点，让他们自主发挥。
给宝宝提供一个“安静”的环境
在早教阶段，幼儿园老师经常会给孩子们布置一些趣味学习任务，如果这些任务需要孩子单独完成，那么在孩子“做功课”的时候，家长应该尽量避免打扰他们。
首先就是环境的安静，不要在孩子周围聊天，不要外放影视剧或者音乐，以免孩子分心。
其次就是父母的态度，不要时不时打断孩子的“功课”进程。
经常有妈妈担心宝宝的身体状态，在宝宝学习的时候隔三差五的过来打扰一句：
“宝宝吃不吃苹果”
“宝宝喝水吗”
“宝宝饿不饿呀”
“宝宝的作业难吗”
这样不仅会打断宝宝的思路，而且会让他难以集中注意力，容易分神。
让孩子独立完成作业
老师今天留了拼音拼写，很难吗？不难。那为什么还要一直看着孩子写作业呢？
孩子一有问题就向父母寻求帮助，什么时候才能独立完成思考，完成作业呢？
开卷考试是学不到东西的，不如如同上文的妈妈一般，给孩子立个小规矩：“遇到难题先自己解决，不要叫妈妈”。
给孩子分阶段树立目标
想让孩子爱学习、学好习，就必须给孩子分阶段树立目标，让他明白当下的目标是什么，接下来的目标是什么，为什么要完成这些目标。
很多家长只会告诉孩子要“好好学习，考上好大学，将来出人头地”，但是为什么要好好学习，大学是什么，都有什么大学，怎么出人头地，为什么好好学习就能出人头地，这些问题全部都不给孩子解决，让孩子一头雾水的学习，也不知道自己的具体目标是什么。
家长不明白孩子为什么会沉迷网络游戏，在这里给大家分析一下原因：
游戏中每升一级，需要做什么任务，做完任务有什么奖励，都是明明白白告诉你的。
孩子在玩游戏的时候，知道自己需要做什么，做完能得到什么，这样完成任务之后他们就会有成就感，并且如果任务无法完成，游戏也会给出“攻略”，告诉孩子如何提升、需要什么帮助才能完成任务，因此孩子不会被游戏难倒，反而会越挫越勇。这就是孩子“沉迷游戏”的原因。
如果对于学习，家长也能如同游戏一般，给孩子分阶段的列出小目标，并告诉孩子为什么要达成这些目标，达成目标之后能获得什么，如果在前往目标的时候失败了应该怎么做，做了之后可以提升成功的概率，我想孩子们应该也会爱上学习，更加专注的去学习吧。
结语：
专注力，影响孩子学习的关键，错过了三到六岁的黄金时期也不要紧，从现在开始，分阶段给你的孩子树立起学习目标，让他知道自己应该做什么、为什么这么做，做了之后有什么收获，和孩子一起收获成长和学习的快乐吧。
今日话题 ：你如何看待家长陪伴孩子学习的？又是如何培养孩子的专注力的呢？
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