老师如何教育抑郁质的孩子?
抑郁质的孩子需要非常特别的照顾,他们很难像其他孩子一样玩耍、做作业或是做一些简单的家务。他们可能对周围的事物没有兴趣,他们喜欢沉浸在自己的世界里,不喜欢与人进行社交。
但是,即使是内向的孩子,他们也会有很强的沟通能力,他们很喜欢讨论事情,能很快地解决问题,他们善良,乐于助人,具有很强的同情心。但抑郁质的孩子则会有很强的挫折感,他们容易犹豫不决,但对情绪的控制能力还是很强的。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
当他们处于低谷的时候,他们会进入一个比较低谷的阶段。很多人就是处于这个阶段的时候,他们会不知道自己怎么想,不知道要做什么。他们很可能会把一件事反复去做。他们也很可能会通过别人的态度或者声音来判断事情的价值。
性格的塑造
抑郁质的孩子的内心比较敏感脆弱,他们不容易受到外界的刺激。他们更加容易感受到被尊重。所以我们在这个时期,一定要多给他们爱的关怀,多和他们进行一些语言上的互动,同时也能够让他们感受到我们对他们的爱意。
鼓励和赞美
鼓励和赞美可以让他们更加的自信。当然他们也会有想要让自己变好的时候。我们也可以鼓励他们去做一些自己喜欢的事情,也可以让他们知道学习并不是他们唯一的出路。
在这样的时候,我们一定要做到尊重孩子,而不是只看到孩子的缺点,打击孩子。
只要孩子在一件事情上没有做得特别好,我们都可以对他说,你一直是一个非常不错的,但是,这件事情做得不够好,我觉得,我发现你在这件事情上面的努力是不够的,所以,我们要尊重你的努力。
鼓励和赞美孩子
孩子和老师、同学相处得很好,也喜欢老师、同学。所以,对于孩子也是这样。孩子如果遇到一个愿意给他帮助的人,他的心情就会好很多,也能更好的处理他遇到的困难,这也是一种人际交往的能力。
帮助孩子克服困难
我曾经遇到过一个孩子,他有严重的厌学症状,去医院检查,被诊断为抑郁症,但是他的父母并没有发现。孩子吃了药之后,他告诉父母,他想上学。父母虽然觉得这只是因为他学习的事情,但是这是孩子自己的事情。所以他没有办法从学习中获得真正的成就感和快乐。
所以,我们家长需要帮助孩子建立起这样的自信:不管他是什么样的,我都相信他的。他自己能够做到,然后我们给予支持,并给他提供一些参考意见,
这样他就能知道应该怎么做,他就会相信自己可以做到,自我效能感就会慢慢建立。所以,自信心的建立也很重要。
第四步:接纳孩子的情绪
只有当孩子觉得被接纳时,他们才会慢慢恢复理智,才能做出正确的行为。所以,当孩子做出错误行为时,我们要第一时间告诉孩子我们接纳他的情绪,但是要注意,我们在生气时是不可以很凶的,不要对着孩子吼叫。
我们在生气时,孩子是很难听进去的,而我们在生气时,孩子也是一样的。因此,我们要让孩子感受到我们无条件的接纳和爱,然后用我们的爱心,用我们的信任,去帮助孩子恢复信心。
那接下来我们要怎么做呢?就是学会尊重孩子,理解孩子,看到孩子的情绪,看到孩子行为背后的情绪。只有这样的话,我们才能和孩子建立起良好的沟通,然后才能帮助孩子在遇到困难的时候,愿意和我们交流。
首先要学会倾听。
当孩子在跟你倾诉的时候,你最好不要打断孩子,可以蹲下来,看着孩子的眼睛,用“哦,是吗?我想知道你遇到困难的时候,你是怎么想的吗?你是怎么做的?这种时候,孩子一定会把自己遇到的困难告诉你,你是怎么做的?你是怎么做的?他一定会告诉你,他就这样做的。
比如你可以说,
宝贝,妈妈很想知道,你遇到困难的时候,是怎么想到的?
如果你需要我帮你的时候,我一定会认真的帮助你。
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