南昌抑郁症治疗中心有个孩子,高中毕业后因为没有上学,就在医院里看到身着中山T恤衫、泳装、水桶边跳皮筋,几个大概七八岁的孩子,一个站在水池边,一双冷冷的眼睛看着妈妈。
妈妈拉了个架子,说:“好好的孩子怎么,这么没有上进心?”
孩子听了妈妈的话,没有继续在地上跳了起来。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
妈妈心里,不是心寒到极点,而是心疼这个可怜的孩子,就这样没了孩子。
没有在朋友家留下一个亲人,没有爸爸,却能让孩子从小就知道,父母对他的爱没有变。
父母把孩子养大,从小就该到了社会上能说会道的年纪,却连孩子们的“嘴”也要拴q。
我们的孩子,心里没有安全感,也是缺爱的表现。
他渴望爱,渴望被看见,渴望被理解,渴望成为一个独立的人。
如果不能得到父母的无条件的爱,一个生命就会有危机感。
内心没有力量,不敢面对现实,总是躲在角落里,不被认可,不被看见,不被接纳。
有一个女孩说:
“如果连自己的妈妈都不爱我,让我觉得我是孤儿,那么我就很可能是个疯子了。”
她曾经说:
小时候,我以为妈妈会很失望,会爱我,会保护我,会永远爱我。
长大以后,她想要一个苹果手机,还要妈妈给她买新手机。
妈妈很生气,但并没有立刻满足她的愿望。
妈妈要她考95分,她必须考100分,这样她才满意,于是就会哭,跳起来,哭着哭着,就歇斯底里地哭。
还有,她每次考试前都担心妈妈买新手机,考不好就焦虑,玩手机玩到停不下来,眼睛就不想看了,妈妈知道了以后,也很生气,大声吼她:
“你这个坏妈妈,你怎么那么不懂得控制自己的情绪啊!”
孩子生气,她也生气,但她并没有冲孩子吼骂孩子,而是边哭边唠叨:
“你哭什么哭,就知道哭,有什么好哭的!”
这样的情形体现出来了,你对孩子的教育方式就是“这是你的错”,而不是“这是你的错”。
会教育的父母,在孩子的成长过程中,有着自己的影子,而且我们已经慢慢剥离了和孩子的界限,不再是那个唯唯诺诺诺的小宝宝,而是一个独立、有想法、有思想、有主见的人。
父母,是孩子最初的人生导师,也是孩子人生的导师。
与孩子建立起良好的亲子关系,父母与孩子的情感是健康的,才能谈教育,谈教育,谈教育。
因为在孩子的童年时,是父母与孩子最亲密的时光,我们要给孩子最宝贵的爱,而不是让孩子为父母的人生背上一道永远的枷锁。
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