这样玩手机可提高孩子的成绩呢?
很多家长都是这样认为的。有些家长觉得这是一种时尚的育儿理念,所以对于孩子玩手机,很多家长都是采取一种完全不反对,甚至是允许的态度。
有位家长晒出了自己家孩子的高考卷子,这样的做法是对的。但是仔细看了一下,家长都做了哪些,哪些地方是有缺漏的,就比较能够让家长针对孩子的情况,进行针对性的改善。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则:让孩子在正常上学,正常完作业,正常作息,正常晚上交出手机的前提下,有界限的合理的使用手机网络,这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案,这是属于民主智慧型。
在成绩退步严重,甚至还影响到排名前几名的情况下,家长会比较生气,不允许孩子继续这样玩下去,那可能会使孩子产生逆反心理,其实这样做是不对的,是对孩子们的不负责任。
当然了,除了孩子自身的原因,家长的心理调节也是很重要的。
如果孩子真的出现了“厌学”的情绪,家长一定要耐心,要去深入分析孩子出现厌学的原因,是在学习上遇到了困难,还是人际交往方面出了问题,又或者是因为对某个老师有畏难情绪等等,只针对具体的问题去解决,而不是针对孩子具体的问题去打击、抑制他们。
很多家长见不得孩子有一点是进步、甚至是退步,都觉得孩子应该有进步。
但是孩子只是个例,并不是所有孩子都能考出好成绩。
孩子的潜力巨大,家长应该学会因势利导,因势利导,帮助孩子建立自信,而不是一味的去打击孩子。
4、允许孩子犯错
孩子的人生是需要犯错的,当孩子犯了错,家长不要因为害怕孩子“犯错”就拒绝接受现实。孩子犯错误也是,只有在保证安全的情况下,孩子才能得到成长。
所以当孩子在犯了错的时候,家长可以允许孩子犯错,但是要注意方式方法。
就像文文那样,如果她只是轻描淡写地说一下“对不起”,并没有让孩子意识到错误,以后才不会做得更加小心谨慎。
当然,家长也可以采用一些启发式的教育方法,以启发式的方法,去帮助孩子认识自己的错误,从而慢慢地改掉自己的缺点。
比如当孩子把一个碗洗干净后,家长可以对孩子说“宝宝,谢谢你帮妈妈拿一下桌子,妈妈洗干净了碗,碗里也有汤药和饭盒,你觉得怎么样?”
家长和孩子可以互换身份,把自己的想法换成孩子的,我们希望孩子怎么做,孩子就会怎么做。
这样的话,不仅让孩子意识到自己的错误,还可以让孩子养成好的习惯,以后遇到同样的情况时,孩子也会更加的冷静,会考虑如何去处理。
家长的言传身教
这位家长的“言传身教”很有意思,这位家长的言传身教是非常重要的,在日常生活中,父母一定要做好榜样,给孩子做好的榜样。
比如说,有的家长可能平时工作比较忙,经常需要出差,那么在家里的时候,一定要给孩子做一个好的榜样,而不是自己成天抱着手机,却拿着手机在孩子面前玩游戏,这样对孩子来说,也会让孩子产生负面的影响,变得不愿意和家长沟通。
所以,各位家长们一定要注意,自己的行为举止对孩子的影响非常重要。
给孩子树立一个好榜样
很多家长在家里的时候,看到孩子有问题的时候,也不会去问孩子,要么就是直接给孩子说,你这样这样不对,这样不对,这样不对,这样也不行,这样会让孩子产生抵触的心理,亲子关系变得越来越差,所以家长要注意了,在日常生活中,要给孩子树立一个好的榜样,让孩子感受到父母是一个什么样的人,会让孩子产生一种敬佩的心理,要注意言行举止。
给孩子树立正确的三观
很多家长认为孩子年龄还小,对于这些行为是没有办法的,而且年幼的孩子性格还不太清楚,对于这种行为家长要适当的去引导,让孩子分辨是非,只有正确的三观才能让孩子未来的人生道路更加光明。
3.培养孩子的独立意识
父母也应该学会放手,随着孩子的成长,家长也要学会放手,这样不仅不会对孩子造成伤害,而且还能让孩子更加独立。但是父母在为孩子树立正确的三观时,一定要注意以下几点。
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