抑郁惊恐焦虑可以生孩子吗?有些人也许会说,如果你也可以,那么,你会为孩子祈祷吗?你有想过吗?你愿意和孩子面对并让他不抑郁吗?
有一次,我找了一个心理咨询师,问了一个很专业的问题,“抑郁症”确实生病了,我相信大家都希望,在孩子出现情况后,首先要做的,是对这个疾病有一个了解,去接纳孩子。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
假如这个问题发生在我们的身上,我们的第一反应可能就是有抑郁的情绪,就会想到什么是抑郁?抑郁是一种疾病,我们看到了就会发现,我们的孩子就是抑郁症,其实是因为他的情绪不好,在学校没有朋友,在家里感觉不到家人的温暖,感受不到爱,他对这个世界也不爱,于是他的问题就出现了。
而这些问题都是我们家长没办法察觉到的,也没办法给孩子提供帮助,而是着急、焦虑、慌乱、生气,并且这些情绪是会传递给孩子的,家长没有办法去接受,只有去接受。
第二个误区,很多家长不愿意承认孩子有抑郁症。
就是他们不愿意承认自己的孩子有问题,所以会在孩子面前表现出自己的痛苦。
第三个误区是因为孩子的抑郁症,导致孩子拒绝去学校,休学,也不去考试。
所以,在这个问题上,有些家长是不愿意承认的,他不愿意接受自己的孩子有抑郁症,不愿意接受自己的孩子有抑郁症,这一点很好理解,也很好理解。
但是,从一个专业的角度看,如果孩子真的有抑郁症,不是他的错,这也很好理解,如果说他真的有抑郁症,他不愿意去学校,也有可能不愿意去学校,这个时候我们也不要去责怪孩子。
我们需要理解他,在这个基础上,如果孩子还是愿意去学校,那么我们就可以考虑把他送回学校,即使他回去了,也不会出现抑郁症的症状。
因为如果我们能够多方面的去分析,那么我们就可以找到相应的解决方案,不会有太大的问题的。
所以,我们要理解他,就需要先去了解他不想去学校的真正原因,如果孩子是因为在学校里受到了欺负,或者是受到了老师的不公平对待遇等等,那么我们也需要及时去帮助孩子,不要让他把所有的时间和精力都放在跟同学的相处上面,而忽略掉了自己内心的想法。
如果我们想让孩子回到学校里面去,最好的办法是和孩子建立良好的亲子关系,通过陪伴孩子一起去引导孩子,去理解孩子。
但是很多家长往往忽略了自己的方式对孩子造成的影响,如果家长是一个民主、成熟、平等的,遇到问题的时候,懂得去倾听孩子,那么孩子在家里也会有倾诉的欲望,也会分享自己的苦闷。
其实家长不需要把自己的所有的事情都压在孩子的身上,有很多孩子认为父母说的都是对的,自己说的话就是错的。所以他们就会开始反驳,并且会跟家长对着干。
有很多孩子会认为父母不理解自己,总是给自己施加压力,一旦自己没有达到父母的要求,他们就会觉得自己是一个失败者,从而会产生消极悲观,甚至会怀疑自己是不是在某些坏孩子的头上,久而久之就会自暴自弃。
2.爱的给予者
我们要通过爱给予孩子最初的表现,从而去践行爱的给予。
对于孩子来说,父母给予他们爱的同时,也需要通过爱的给予来让孩子感受爱。当他们感受到父母对他们的爱时,他们自然而然会变得更加优秀。
3.做孩子的知心朋友
孩子其实是需要我们去对孩子做出评价的,而不是我们的评价,当我们不知道孩子做什么的时候,我们可以给孩子提供一些其他的建议,让孩子体会到父母的关心和爱护。这样的话,孩子就会变得更加自信,更加的开朗。
《把话说进孩子心里》这本书中,苏珊·福沃德博士在《好妈妈胜过好老师》这本书中讲到,家长要以身作则,做孩子的知心朋友,用良好的情绪感染孩子,培养孩子的诚实守信用的品质。
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