八年级不上学干啥啥??
八年级是最让家长头疼的一年,
成绩下滑了一千名,却和邻座一室争先恐后的尖子生在一起,网友评论到:“还是回归平日考试吧,你或许会有一丝丝松懈的感觉,这恐怕还是个起点,但是放长远来看,还是对那个将来有深远的影响,甚至是将来步入社会有一定的贡献。”
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每年都有这样一种声音,
孩子们,初二年级没有去上过学,
也没有到要上辅导班的地步,
一直在老师的鼓励下去上,
初三就可以了,
总之,
熬过这一年,
就要中考了,
高考毕竟是选拔性考试,
对孩子们来说,
考试成绩依然是最重要的,
有一个初二的孩子考上了市里最好的初中,
就像平常一样,
然而,
这个孩子却在初一年级的期末考试中
狠狠地考了下来。
第一个学期开始,
这个孩子就把所有的时间都用在了补习班里,
学习成绩自然而然的就会有所下降,
没过多久成绩就会出现大幅度的下滑,
于是这个孩子就被老师叫去了家长家里,
在家里进行了长达9年的教育,
但是这个孩子就是不听话,
后来通过家长的解释才知道,
因为他没有写作业,
所以才没有考上重点高中,
所以家长就生气了,
因为这个孩子太贪玩了,
因此被老师罚站了好几次,
让家长好好管管孩子。
这样的结果是第二个孩子在家长面前,
没有一点听话的表现,
这位家长继续教育孩子,
结果却让孩子变得很听话,
这就是所谓的“榜样作用”,
其实这个男孩的家长,
也是在孩子面前没有做好一个好的榜样,
即使孩子回来,
也会找各种理由和借口,
家长身上的那些“懒惰”,
自己并没有什么事拖累,
反而在孩子面前,
展现出更好的表现,
让孩子模仿。
这位家长在管孩子的时候,
却让孩子模仿了身边的人,
以此来达到目的。
说白了就是,
“双重标准”。
表面上看起来,这个家长对孩子要求比较严格,
其实是为了孩子好,
实则不然。
孩子在幼儿时期,
主要是培养孩子的习惯,
让孩子知道,
学习是一件有趣的事情,
如果孩子在写作业的时候,
家长也在一旁玩手机、看电视,
孩子就会想:“凭什么你能看电视,我就不能看。”
想要孩子养成好习惯,
家长要先放下手机。
找到原因后,再对症下药,
才会真正帮助到孩子。
1. 发现孩子的兴趣,从孩子的兴趣入手
心理学家皮亚杰曾在研究儿童时发现:
儿童会有4种基本的兴趣,
喜欢一个玩具、一个零食、一个新玩具。
一旦他们有了新的兴趣,
就会主动去寻找新的玩具和零食。
孩子一旦有了新的兴趣,
他就会主动去做这件事,
哪怕只是为了得到自己想要的东西。
为了得到自己喜欢的东西,
他就会主动去做这件事,
如鱼得水。
2. 避免使用“贿赂”
当孩子有需求的时候,
不要说“等你吃饱了,妈妈就给你买。”
因为这样会让孩子养成一种交换的心态,
只要我不吃饭,妈妈就给我买东西。
另外一种是命令:
不给我买, 就不准去。
孩子耍赖皮的时候,
我一定要说:“今天就不去,明天就不带你去。”
结果孩子又委屈的哭了。
第2种是:
当孩子因为想要一个东西而大哭大闹,
我就会说:“我不给你买,你就不舒服了。
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