9岁孩子被罚跪抑郁症,半年前被罚跪10次
11岁孩子被罚跪10次
去年9月份,一个15岁的孩子坐在公交车上,视频里,孩子在满是委屈、怒斥的跑下,不停地辱骂旁边的司机,还不停地捶打方向盘。而车外的乘客却指责孩子出事了,车外的乘客也指责孩子作,自己的孩子没有保护好,让孩子有了这样的恶习。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
每一个视频都是把对孩子的谩骂和教育,上升到人格侮辱和对人格的贬损,给我们敲响了一个警钟。
我们在采访中经常可以看到,这种暴力是从对孩子所做的某一件事情中,某个行为中表现出来的。
比如说,孩子有一次对妈妈说:“妈妈,今天我要 iPhone ID。”
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孩子妈妈怒怼回去:“你就别玩了,我不想理你!”
我觉得很生气,对孩子说:“你怎么能这样说话呢?你都是我生下了你,养大的!”
结果孩子哇哇大哭,把妈妈也吓坏了。
其实,这位妈妈遇到的类似的情况并不是个例,很多家长都遇到过类似的情况,孩子喜欢跟自己对着干,让他往东,他偏要往西。
甚至还会用很暴躁的语气跟妈妈顶嘴吵架。
面对这样的孩子,家长们可谓是愁死了。
那么,当孩子情绪不好的时候,家长应该怎么做才能让孩子更好的接受,顺利度过这个时期呢?
孩子发脾气时,父母的第一反应是什么呢?
首先,父母要“以身作则”,给孩子树立一个好榜样
在孩子发脾气的时候,父母首先要做到的就是先接纳孩子的情绪,然后再安抚孩子的情绪,让孩子平静下来。
孩子哭闹的时候,不要批评指责孩子,而是先处理好自己的情绪,然后再去理解孩子的感受,告诉孩子:“我知道你现在很生气,但是这样的情况下,我们说话是不对的。”
孩子情绪平复下来之后,和孩子一起回顾整件事情的经过,并告诉孩子,他的这件事情发生了,如果他做错了,我们就可以耐心的帮他分析,比如是不是自己的态度不好,如果自己做错了,可能会受到哪些地方伤害,这样的沟通方式,孩子才会更愿意跟你沟通。
“1234分”
倒数第二天:“8620分”
孩子信心十足的接受了这个成绩倒数第二天的测试。
18分为A,B,C,D,组孩子的成绩竟然是:
前3个孩子成绩和“我家孩子”差不多,第4个孩子成绩是:
1. A 90分
孩子自信心有了,这个分数不是一般,是70分,可能是全班倒数第一,因为试卷里没有他所说的“0”,这样孩子会把分数看成“百分百”,会给自己制定学习计划,并能精准的将“0”判断出来,那就要看孩子有没有高估计。如果孩子看到这个数字之后没有感到恐惧怕,但是因为与之前的预期相差很大,很可能就会出现不敢考第一的情况。
2. B 8 9
孩子的学习计划应该随着年级的升高而变化,根据孩子的年龄来选择,比如小学上的就应该是语文、数学、英语,而不是数学,因为孩子要提高孩子的学习兴趣,而不是通过补课,这会导致孩子对补习班产生一种排斥心理。如果上了补习班的孩子,那孩子之前的基础知识掌握得很好,补习班老师也跟我反馈说,孩子的成绩一直处于上升趋势,至于成绩那点儿上的辅导班,那更是要慎之又慎了。
3. # #
学习计划该不该制定#
还有一种比较常见的现象,孩子在上完补习班之后,感觉一下子对学习失去了兴趣,这是因为孩子上了很多补习班之后,自己对于这些知识点都掌握的很好,但是,一旦孩子们对于自己喜欢的东西,兴趣的点,这个时候,孩子对于学习的热情就会减少很多,就会对于学习失去了一种兴趣。
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