孩子玩手机越玩越笨吗?
当然不是。
在医学上,玩手机可分为4种:
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
被动地接收信息
(包括电视、电脑、手机、ipad)
自己想玩就玩,自己想看就看,不用自己思考,也不用自己动脑筋,不需要思考,
即默认的信息
。
被动接收信息,带来的是短暂的快感
(手机上各种信息,从文字、图片到视频),短视频短视频
中的各种各样信息,有动感的、幽默的、爆笑的、刺激的,还有专业人士的全程高能互动。
孩子完全没有思考的机会,他只需要被动接受。
被父母的“懒”挡在了门外,当他有机会对着父母,却没有机会进行主动思考时,他就会懈怠
。
电子产品的“懒惰”,不是因为孩子本身的原因,而是父母的原因
。
孩子做事磨蹭,不是因为拖拉磨蹭,而是因为父母不会正确地引导和陪伴孩子,让孩子养成了依赖电子产品的习惯。
因为缺少陪伴,孩子很容易产生孤独感
。
许多孩子沉迷于手机,是因为父母疏于陪伴,孩子觉得父母并不是自己的好朋友。
孩子的生活,学习也一样需要陪伴。
我们能做的,就是忙里偷闲陪伴,让孩子感受到关爱和安全感。
2
父母有计划
孩子学习进步,不能忽视电子产品的使用。
尤其是在小学阶段,要从小培养孩子合理的使用电子产品的习惯,比如:和孩子一起使用电脑、iPad等电子产品。
孩子在使用这些电子产品的过程中,可以丰富孩子的生活体验,开拓视野。
我们作为家长,不能简单粗暴地禁止孩子接触,手机管理不到位,不仅会影响孩子的学习,也会影响孩子的身心健康。
与其禁止孩子接触,不如把管理的重点放在引导孩子正确使用电子产品上。
对于已经沉迷手机的孩子,要想办法把手机从孩子的生活中抽离,一方面培养孩子的自控力,另一方面也是培养孩子的自信心。
当孩子有了自信心,自然就不会沉迷于虚幻的网络世界。
四、家长要培养孩子其他兴趣爱好
当孩子有了其他兴趣爱好,比如说阅读课外读物,可以有效转移孩子注意力。
有些孩子之所以沉迷于手机,是因为他们感觉到手机世界是充满乐趣的。
如果家长能够多带孩子参加户外活动,接触大自然,让孩子感受大自然的美好,也能够提升孩子对于手机的自控能力。
这样一来,孩子也就不会总是想着玩手机了。
五、多培养孩子兴趣爱好
培养孩子的兴趣爱好,让孩子觉得生活除了手机之外,还有很多有趣的事情值得去做,让孩子没有时间去玩手机,不会再去沉迷手机。
这样一来,孩子的课余时间就被占满了,也就没有时间去玩手机了。
写在最后:
其实,对于孩子玩手机,我们不能采取强制的手段去禁止,而是应该适当的去引导,有目的地去培养孩子,才能让孩子对手机的正确使用有所节制。
今日话题:
你家孩子有没有出现过沉迷手机的情况呢?你是怎么处理的呢?
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