大学孩子总是玩手机家长该怎样做
大学孩子总是玩手机家长该怎样做
王季冲接触过一个10来岁的男孩子,很调皮,喜欢玩手机,看电视。王季冲说,他小时候看到父亲坐在一个瓦檐下,前面有一个棍子,孩子就坐在这棍子前面,拿着棍子把父亲面前的棍子一棍子打倒了。父亲被打了一下,吓的一哆嗦,虽然没有害怕的样子,但是想回家不敢见父亲。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
王季冲父亲说,孩子总是玩手机对孩子的影响很大,你是不是也有这样的行为?看到父亲的反应,孩子立刻就下意识地逃避。
王季冲看着父亲的样子,十分心疼,却又很无力。
回到家后,王季冲就把自己关在房间里,一整天都不出门,吃饭也不上桌。父母见状不光会到他房间里问,有时候就会进来询问,王季冲的房间怎么样了?父母最近的表现怎么样了?父母为什么不愿意和自己说话了?
王季冲因为想和自己的爸爸好好说话,也想让他变得优秀,但是他不知道该怎么办。
父母的原因
1、亲子关系紧张
父母对于孩子来说,陪伴是最重要的事情,父母要是在这个时间还没结婚,就不要奢望孩子能够成才,更不要奢望孩子以后能够成才,只要能够养活自己,能够养活自己就足矣。现在的孩子普遍都比较自私,不愿意关爱别人,父母想要孩子好,在孩子小时候就应该对孩子做好榜样,让孩子明白懂得什么事情该做,什么事情不该做。
2、学习方面不要操之过急
小学阶段的孩子学习上需要有计划,但是初中以后,因为学习的压力很多,需要在规定的时间内完成学习任务,还需要在规定的地点换完所有的衣服,只有在规定的时间内完成学习任务,才能得到相应的奖励,如果没有完成学习任务就不能得到奖励,这也会给孩子造成一种心理暗示,就是一旦达不到就会感到沮丧。时间不够用了,孩子也会有这样的心态。
但是,我们不要以为孩子学习了一天就可以开始觉得沮丧,就不再喜欢学习了。很多时候,孩子是无辜的,没有办法被动地被父母的催促所驱动。
如果我们能及时给予孩子奖励,这个奖励会帮助孩子为了得到奖励而努力学习,甚至产生内驱力。
2、激励的作用
如果你给孩子设定一个目标,以奖励孩子学习的动力为目标,让孩子去完成一个目标,那么他学习的动力就会被激活。
因为这个目标本身就是和孩子的生理需求相吻合的。
孩子是希望得到来自父母的肯定、认可和夸赞。孩子希望得到来自父母的关爱、鼓励。
但是,在这个过程中,有一个很重要的原则就是,不干涉孩子的自主权。
而不是控制孩子的想法,按照自己的意愿去对孩子进行控制。
被压制的孩子,肯定不会去主动去做出改变,更多的是听话照做,不敢表达自己真实的想法。
还有一种可能就是,有的父母看到孩子去网上找一些所谓的人生导师,用自己所谓的人生经验,强迫孩子去做他们认为对的事,生怕孩子磕磕碰碰学不好。
这样的方式很容易把孩子给带偏了,孩子出现的问题其实并不是他个人的问题,而是家长的教育方法出现了问题。
而父母在孩子遇到问题时的引导,就尤为重要了。
2. 想要帮助孩子,先要“看见”孩子
美国教育家杜威说过:
“教育孩子最重要的就是要先学会看见孩子,先学会爱孩子。”
每个孩子都有自己的天赋,每个孩子都有他们擅长的领域,我们要尊重孩子的天赋,而非是父母的评价。
爱孩子,就要看见孩子的“与众不同”,而非否定孩子的“不可”。
当孩子对你说:“我不想和你玩了”,先别着急下结论。
先接纳孩子的感受,让孩子说出自己的感受,再去帮助孩子。
如果你理解孩子的感受,就能和孩子共情,才能从孩子的角度,去看见和听到孩子想要的。
只有当你从情绪中走出来,孩子才愿意和你亲近,亲子关系才会和谐,孩子愿意听你说的话,也才会听你的话。
3. 倾听的本质,是接纳孩子的感受。
这一点很重要。
大部分家长都觉得自己的孩子不够优秀,没有达到父母的高期待,才会说孩子。
可是,你真的很少认真去听孩子说过吗?你认真去听过吗?
在教育孩子的过程中,家长的一言一行往往都是在潜移默化地影响着孩子。
所以,想让孩子听话,父母一定要多去倾听孩子的感受,要尊重孩子的想法,善于用恰当的方式去教育孩子,去满足孩子内心深处的情感需求。
只有这样,孩子才会在内心对你有信任感,你的教育才能走进他的内心。
4. 想一想如何与孩子有效沟通
李玫瑾教授在育儿讲座中说过:孩子在12岁前一定要让他养成一个习惯,这个习惯有可能是一辈子的事情,而不是一辈子都要去改的。
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