玩手机带孩子的爸爸
今天这篇文章就来分享关于爸爸们带孩子的注意事项,希望能够对各位爸爸们有所帮助。
有一次,朋友带孩子来家里玩,一进电梯,孩子看到一个小男孩,手上的手机被另一个小男孩抓到了,就扔在地上,男孩便认出了这位小男孩,两人就差坐在同一个位置上。朋友看到后,很生气,于是便拉着小男孩坐在旁边的地上。这时,孩子的爸爸回来了,他斥责了孩子,并向孩子的爸爸道了歉。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
小男孩的爸爸告诉我,自己并没有注意到这个小男孩有多么不礼貌,在电梯里看到小男孩的爸爸就问,“是不是又玩手机了?”小男孩吱声。
爸爸又问,“是不是又玩手机了?”小男孩说,“是的,但我就是不想回家,我还要上幼儿园。”
爸爸又问,“是不是又是不想去幼儿园啊?”于是,小男孩回应说,“是的。”
小男孩回应说,“是的。”
这时候,这个爸爸停顿了,问“是不是又想我不上学了?”
小男孩突然就坐在地上,小声哭起来。
这个时候,这位爸爸并没有回答,他继续问,“是不是又想我了?”
这个时候,爸爸不再说什么,而是从口袋里掏出一张纸条,递给孩子说:“是不是?我今天不想上学了,你看,老师都说了,快点写吧。”
这个时候,孩子已经冷静了,第二天他继续开开心心的去上学。
03、不着急,接纳一切
我说,“你要是认真写完作业,老师也不会批评你。”
“妈妈相信,只要你认真写完作业,老师会表扬你。”
我还记得老师说过,帮助孩子全面发展、快乐学习是最重要的事情,然后我紧接着,又说:“但是妈妈有时候会忘记了你的优点,老师批评你的时候,你内心是很害怕的,你很在意的。”
就这样,我和孩子一起制定了一份“专属学习计划表”,具体安排好每天的学习内容、考试的重点、难点,和孩子一起做了一个梳理。
孩子看到后,表示我们也能帮助她一起分析问题,解决问题,鼓励孩子多向优秀的同学请教、多和优秀的同学交流。
到了学习时间,我和孩子一起坐下来,认真地分析了试卷,找出丢分原因、拟定对策。
有这么一起分析试卷的案例:
期末考试前,班里同学的成绩普遍比我好。其中,以琳琅满目的卷子中,以琳琅满目的卷子中,出乎我的意料。
有一类以琳琅琅满目的卷子,充满着知识与智慧。
家长拿起孩子的试卷,看到其中题目:
1、优秀的孩子每次考试都能考高分!
2、一定要在班里排在前十名,否则会被点名批评!
3、每次期中考试,班里又没有排名,你会进步吗?
班里第一名的孩子,一定会考100分,我们班第一名的孩子,一定会考100分!
没有排名,就会被老师批评!同样的老师,同样的作业,为什么有些孩子成绩好,有些孩子成绩差?难道不是孩子没有进步吗?
孩子上课不听课,那老师讲得好,老师都是新知识点,孩子听讲得怎么样?谁愿意听讲?
人,都会犯错。
错误是一个人的底层品质。
做任何事,都会犯错,都会被批评,也会被训斥,但是孩子才是真正的“小人”,有错误是孩子的“闪光点”。
家长如果看不见孩子的闪光点,只看到孩子的缺点,孩子怎么会更优秀呢?
四、家长该如何有效鼓励孩子?
1、家长要学会以身作则,成为孩子的榜样
著名教育学家卡尔·斯宾塞曾经说过:“孩子身上有一种特别的力量,他们会把自己的优势发挥到极致,他们自己也会给别人起特别的带头作用。
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