怎么给家长说自己不上学
7月19日,乐乐在上海参加了第二次上海的小学毕业典礼。而这次的小学毕业典礼,在此前乐乐的母亲就对她说了。
乐乐的毕业典礼上,她站在台上的神情显得很诚恳,因为在那之前,老师和同学们都认为乐乐是个“坏孩子”。
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但是为了让乐乐能够早日回归学校,乐乐母亲主动和老师沟通,希望老师能帮忙把乐乐争取到的荣誉以及不足的地方。
老师在征得乐乐的同意后,把班上的同学叫来,商量如何利用家长会让乐乐感受到父母的尊重,让她们重新学习对自己的信任,好好学习。
而不是家长会上,老师跟乐乐妈妈说,“你家孩子有没有这个现象?以后就不听你的话了,你还想让他往这方面发展吗?”
乐乐妈妈没有想到,老师跟她说,“你家孩子就属于性格开朗、爱学习的孩子,你也应该鼓励他,让他懂得为什么要学习。如果你家孩子一点也不爱学习,那么你就要去看看他身上有什么优点,要告诉他什么是真正的勤奋,要告诉他为什么要学习。”
在家长会上,老师对乐乐妈妈说:“孩子上课不专心听讲、不按时完成作业,这些坏毛病都是你们导致的,希望你们去纠正。”
乐乐妈妈这时候才意识到,自己之前在对乐乐的教育上,没有让孩子养成良好的习惯。这次期中考试成绩出来之后,乐乐的成绩不仅没有提升,反而还下降了不少,这让她更加焦虑了。
乐乐妈妈发现,只要家里的孩子不专心学习,乐乐妈妈就会拿起棍子,对孩子实行殴打式的教育。她还直言不讳地说:“我感觉他只要不专心,他爸爸就会打他。”
作为一名教师,她深有体会地告诉乐乐妈妈:“当孩子学习成绩下降时,我就会用各种手段来逼迫他学习。我知道在我这个妈妈的眼里,学习成绩并不重要。我只是希望他能够意识到学习的重要性,从而能够认真地对待学习。”
那么,为什么会出现这样的情况呢?
其实这是一个很常见的心理现象,很多家长看到孩子成绩下降,便对孩子进行打骂,想要通过打骂的方式来让孩子的成绩有所改善。
但是,结果却是孩子成绩不但没有因为提升而变得更加优秀,反而成绩提升了。
这样的做法是非常错误的,父母会把孩子的成绩一次比一次大打折扣,这是对孩子学习态度的一种严重破坏,甚至对孩子的学习兴趣爱好也会带来很大的影响。
我们是否能够在发现孩子成绩下降以后,在孩子努力学习之后,对孩子进行一定的鼓励呢?
最有效的方式是针对”具体问题具体分析”
如果父母是从孩子的出发点出发,有利于孩子的学习,那么对于父母来说,在教育孩子方面,一定要做好”两点一线之隔”。
1. 首先,在孩子提出成绩不好的时候,不要急着责备
孩子,””你怎么这么笨啊?你怎么又考糊涂这个”,”你怎么这么笨呢?你怎么这么笨”等等。
这些”负面标签”对于孩子的影响是非常负面的,会让他们的内心出现强烈的厌学心理。
我们要做的,就是客观地描述自己的感受,而不是用各种负面标签来打消他们对自己学习的兴趣。
我们可以鼓励孩子:”孩子,你说的真不错,说实话,妈妈之前看你的成绩单,是语文没考好,整体分数都不高,而语文一直排名也是中等,所以你这次考了100分,真的非常感谢你。”
3.鼓励
孩子,你的语文老师说过你的字迹确实很工整,也非常不错,希望你以后再接再厉,不留遗憾。
我们家长能看出来你真的很用心吗?你还在考试的时候不紧张、不急,这就是你的进步啊!
这时候,孩子就会感受到,语文是重要的,就会充满着满满的能量。
然后,我们再帮助孩子制定”提升语文学习成绩”的目标。
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