不上学捡垃圾的视频
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或许能给您一些启发
8月15日下午
12岁女孩小颖放学回家
“捡到了一张小纸条”
妈妈:宝贝,捡到一张小纸条是妈妈写给你的,因为只有捡到纸条的那一刻,你才会知道妈妈每天上学走了多久,妈妈不回来你才会记得,妈妈现在这么忙,咱们再等等看吧,等你过了12岁,那天妈妈就回来了,希望你记住这个教训。”
看到这个视频,我们的心里感慨万千,没想到这个妈妈的回答却让人笑喷了:这就是《小孩日记》
前几天我们小区楼下有一位妈妈,对孩子也是有求必应,孩子放学回家后就会想办法利用双休日、节假日来做事情,但是她为了提高孩子的学习成绩,以惩罚自己的孩子,让孩子背上了“内疚式教育”的名字,
就好像是想让孩子写完作业就奖励他们什么什么一样。
孩子背上书包,兴冲冲地去上学,这时候妈妈就会说:“你真棒,可以自己上学了,别怕上学,快去吧!”
孩子就会因为不想上学而装病,或是因为要出去玩,或者是自己心爱的玩具被别的小朋友抢了,他都会不高兴,甚至拳打脚踢。
因为孩子觉得自己没有得到想要的东西,所以就会说:“妈妈你也别唠叨了,我要去上学。”
其实这个时候,孩子是很难受的,内心已经开始产生一种内疚感,而且会因为不想上学而产生厌恶感。
这个时候,如果妈妈说:“你怎么又不想上学了,还说想去死,你有什么可担心的吗?”
孩子就会想:“我真的有心理疾病,我不想死,你就好好照顾我。”
妈妈就会很生气,可能还会骂:“就知道要自杀,要死要活,你以为我不想活了吗?你想死就去死,我还能怎么办呢?”
这个时候,孩子他就会想,我活着有什么意思?我还不如死了算了。
所以,在这个时候,妈妈就会很伤心,很失望,也很害怕孩子会自杀。
有时候,我们对孩子的要求高了,期望越高,压力越大,就会导致我们和孩子的关系越紧张,结果就会越糟糕。
所以,很多孩子进入青春期之后,会因为自己的高期待,去做一些和学习无关的事情。
比如:
孩子上了高中之后,可能会有一个自己的理想化的学习目标。
他们有可能会想要考入一所名牌大学,追求更高的社会地位,追求更好的生活品质。
可是他们知道,自己能否完成自己的学业,是很重要的,因此,他们会有更多的时间去努力学习。
在《好孩子,坏孩子》中,詹森洒了很多他的父母在看到这个故事之后的感受,我想到了心理学家弗洛姆所说的一句话:“当一个人的人格面临着被塑造成某种形式的时候,这个人就会发生改变。”
而这一切都是随着他不断地成长而不断地被赋予的。
4. 我是如何让孩子远离游戏的?
由于在很多人的观念里,小孩子的心理就只有游戏,所以他们对于孩子的成长完全不关心。
但是在我们身边,我有一个闺蜜的孩子,几乎每天都能保持良好的状态,即使在家里面,我也会提醒他要认真听课,把作业做完,不要过度玩游戏了。
而他的妈妈也觉得很欣慰,觉得他的性格如此的稳定,不仅成绩够稳定,而且一直稳定,也是典型的“别人家的孩子”。
闺蜜家的孩子,也很有舞蹈天赋,但是性格活泼好动,而且很喜欢表现自己。
于是有一次,闺蜜总是带着孩子在小区里玩,却不知道孩子到底适不适合在小区里玩,于是就跟邻居说了孩子不适合在小区里玩,不如在小区里玩。
邻居说了孩子几句后,孩子便不再跟妈妈分享自己的意见了,看见邻居,撇撇嘴,不高兴了。
我很想问:这样的教育方式是否适合孩子的成长呢?
答案是:不适合。
对于孩子来说,做一些确实不那么有趣,或者孩子感到很无聊的事情,都是很正常的事情。
我们需要做的,就是用好奇心,把孩子的注意力从“玩手机”这件事情上,转移到对“手机”的一些认知上,这是孩子“玩手机”所呈现的新型状态。
如果家长能够做到这一点,那么孩子玩手机的问题,将会大大减少。
正确引导孩子使用手机,家长可以这么做
一、多花时间陪伴孩子
很多孩子之所以爱玩手机,是因为父母的陪伴不够。
大多数孩子最开始对手机的沉迷,都是因为没有父母的陪伴。
很多家长为了图省事,直接把手机扔给孩子,这样孩子就会安静下来,和手机一起玩。
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