父母有抑郁症的孩子怎么办?很多人可能会有疑问,那当家长有抑郁症的孩子怎么办?
也就是说,很多家长当家长发现孩子有抑郁症的时候,往往会选择直接找医院、找医生,或者找朋友去帮忙,以防止孩子的情况恶化。
但是,这种想法的出现,其实是非常不对的。
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
首先,抑郁症和抑郁症是一个世界性的疾病,它的病因跟遗传、生理、心理、社会环境、经济等等都有关系,所以治疗抑郁症的方法也是非常多的。
其次,得了抑郁症孩子自己是无法了解的,但是,父母可以帮助孩子通过心理咨询,从而避免抑郁症的出现。
第三,孩子得了抑郁症,父母也应该知道
很多父母都是从孩子一开始就不明白,甚至,为了让孩子好起来,父母应该早就制定出笼,帮孩子“治愈”。
但是,有一部分父母,却没有“治愈”,他们,就是不停地给孩子各种催促,催促孩子。
父母总是催促孩子,但是孩子就是不听,甚至是会出现对抗的情况。
为什么会这样呢?
因为父母过度的催促,给孩子的身心都造成了极大的压力。
他们会把自己关在一个小小的空间里,对周遭的事物感到恐惧怕,不敢抬头,甚至不敢看人,畏惧别人,不敢和别人说话,甚至不敢跟任何人说话,在一个陌生的环境里,孩子无法安心学习。
孩子受父母的影响,也会成为父母的情绪“垃圾桶”。
当父母的情绪垃圾桶,在孩子身上留下的,可能会是一生的阴影。
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“垃圾桶”理论
美国著名心理学家爱德华·德西和理查德·费利奥
曾做过一个实验,他们分别给一些学生发放了一份“最有意义”的信件。
一份“最有意义”的信件,通过“浪费”来显示出自己的价值。
其中一个学生对“浪费”的理解能力很差,只写出了一部分,而另一个学生说出了整整十句话,竟然赢得了男生的好感和信任。
当他们相互交头接耳,共同完成了这个任务时,心理学家爱德华.德西和其他实验人员一起研究了他们之间的成绩。他发现那些被试没有明显积极的效果,而那些被试没有发现消极的效果。
实验之后,德西的实验发现:当孩子在生活中有一件事被反复强调,并且被重复多次强调的时候,他们的行为和情绪便发生了改变。
而在学习过程中,如果老师总是反复强调“这个简单的”、“那个难的”、“这个”等等,会使孩子害怕被指责、讨厌,产生强烈的抵触心理。
所以,我们在教育孩子的时候,要通过肯定和鼓励的方式来激发他们的积极性,让他们对自己充满信心。
3.与孩子一起分析
家长也可以通过和孩子一起分析试卷,发现孩子哪些知识掌握得不牢固,哪些知识点掌握得不扎实。通过分析试卷,帮助孩子找到失分的原因,然后根据原因,进行针对性的提升。
“如果是粗心造成的话,是因为知识点掌握不牢固,还是因为马虎造成的”。
从而找到失分原因,然后通过分析试卷来提升孩子的学习能力。
接下来,就让我们通过举例子来说明一下,孩子粗心的原因有哪些,有哪些是做错的,或者是知识点掌握不牢固,这样对症下药,事半功倍的办法是什么。
有时候,我们父母也会发现孩子写作业马虎,但是为什么孩子写作业总是出错呢?
这里有三种可能是孩子缺乏认真,导致孩子容易分心,粗心的原因。
1.注意力不集中。
孩子的注意力集中时很容易受到外界的影响,有的孩子的注意力是涣散的,他的注意力是分散的。
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当孩子出现马虎的习惯时,父母要注意帮助孩子树立信心,加强对孩子的引导,
让孩子慢慢的改正错误。
2.不懂得表扬和鼓励。
有的孩子写作业马虎是因为他的逻辑思维能力不足,或者是他的记忆能力不足。
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