15岁的小姑娘不上学能干嘛?
21岁的小姑娘不上学能干嘛?!
她6岁就要嫁人,19岁就要结婚生子,已经进入了青少年模式。她还没14岁,就已经进入了青春期,需要和父母结婚了。
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小姑娘不愿上学,说要打工。
妈妈问她:“上学是为了什么?”
小姑娘说:“上学是为了武装自己。”
妈妈又问:“上学有什么用?”
小姑娘答:“读书没什么用,反正上学还没用。”
小姑娘再也不想上学了,她说:“上学没用,还不如去打工。”
这是很多青春期孩子的典型反应。
这个时候父母很容易紧张,弄不好会对孩子说:“上学有啥用?捡垃圾!”
这时候孩子会说:“上学有啥用?捡垃圾不如卖东西。”
这个时候父母听到孩子说这些话,只会觉得“小屁孩是懂事的,不上学真丢人。”
其实,上学是有用的,是孩子们认识自我的一种重要方式,如果不上学,孩子们就不知道自己活着有多么困难、多么痛苦,没有动力去面对这个世界。
大家看到这里,也许会说,上学不就是为了考大学吗?也不就是为了以后找好工作吗?也不知道这样的话语是否正确,但这的确是一种正确的引导方式。
但对于孩子来说,他们能理解的“为什么上学”,在很多人看来,可能根本就是说出来的。
但对于孩子来说,他们理解的“为什么上学”,是“为什么学习”,真的是“为什么学习”,在我们看来,这些话是没有什么问题的,甚至他们还认为,有些许名词是夸大其词。
他们没有认知的理解。
更没有方法论的说教。
但是,如果家长能够站在孩子的角度去引导他们,去询问他们:
这么做,是不是会更好一些呢?
那么,我们是不是可以想一下,在这背后,我们有没有更深层次的原因,从而找到合适的应对方案。
家长们的这些焦虑,真的是来自于孩子们的学习问题吗?
这个问题我们需要分两步来讲:
第一步,和孩子们深入沟通,告诉他们,现在没有学习,只有考试,没有成绩,没有未来。
第二步,让孩子们用实际行动告诉他们,其实这次没考好,也不意味着以后就不需要去努力了。
第三步,帮助孩子分析原因,鼓励孩子,让他们自己找到原因,然后一步步地解决,同时,也可以告诉孩子:“我们知道你这次没考好,心里一定也很难过。爸爸/妈妈知道你一定很难过。我们知道你也是想考得更好,只是由于粗心或其他原因造成的,没关系,下次努力就好了。”
总结后,和孩子一起讨论解决问题的方法,帮助孩子更好地适应考试。
二、父母学会“装睡”,激发孩子的学习兴趣
孩子上学之后,学习内容多、压力大,很容易产生焦虑情绪。这个时候,父母应该放下身段,积极回应孩子,做孩子的知心朋友,和孩子谈心,帮助孩子疏导情绪。
如果孩子说不想上学了,父母要先表示理解,和孩子共情,帮孩子确定一个心理目标,帮孩子分解目标,并制定好新学期的学习计划。
比如,跟孩子说,我理解你此刻的感受,我也曾经担心,到底你能否通过努力学习,把成绩提升上来。
如果孩子没有达成目标,也不要批评指责,而是和孩子一起分析原因,帮助孩子想办法,解决问题,孩子也就更能积极、主动、愉快地学习了。
2.树立目标和计划。
让孩子树立一个小目标,大目标并行,一步步完成,比如,孩子所在的学校是一所公办初中,而他所在的初中是一所公办初中。
孩子需要学习两个学科,一个是英语,另一个是物理,这样,一个月后,孩子就能建立起一个小目标和小目标,比如,在下周一、五、周五这个时间段保质保量完成作业,周末就带他去玩一玩,慢慢就会把时间追回来了。
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