找个请假不上学的理由,再来一次!
给你请假不上学并不意味着他对你彻底失望,这种时候如果你再被鄙视或认为对方不想上学的孩子就跟“你已经学不学都不想上学了”的语句完全一样。
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休学的人开始慢慢的被同学们孤立起来,老师也开始孤立他。
图片来自网络
他的逻辑思维是混乱的,但他又不懂得“透过、透过、摘除、内化”去解决问题。
面对这种情况,他的逻辑就变得混乱起来,但又不知道该如何去做,所以就被孤立了。
这个时候,他就会把自己的付出当做理所当然的,为什么要做这种理所当然的付出,开始变得混乱,开始指责老师,开始指责这个老师,抱怨老师。
而事实上,真正的根源都在于,
这种情况下的厌学,不是孩子不懂事,不想努力,而是因为他“看见”了老师的付出,但老师也只是起到了提醒的作用。
可是,对于这个孩子来说,他是没有能力的,他需要通过老师的看见自己的努力,然后得到安慰,最终才能重新鼓起勇气去努力。
这个孩子,也是知道“看见”老师的重要性,也知道“为什么”他要面临的挑战。
因为老师并没有真正地在意“看见”他,他所有的努力只不过是为了迎合“看见”老师。
假如孩子遇到了这样的老师,如果孩子能够被看见,他会怎样?他不会感到痛苦,会感到温暖,也不会有负罪感,他会愿意忍受老师对他的冷落。
反之,如果一个孩子不被看见,被否定,孩子怎么可能会爱上老师呢?
只有当孩子感受到被看见,被肯定,被认可,被肯定,孩子才会对老师充满信心,才会对学习充满信心。
下面我就来给大家讲一讲,老师为什么喜欢接纳孩子?
如果孩子感受到老师的肯定,被肯定,被尊重,他就会对这个老师有更多的兴趣。
在孩子的成长过程中,从哪个老师那里得到的肯定,对他的成长来说,绝对不是一件好事。
在孩子还小的时候,可能没有被看见,被忽视,或者有不安全感,对孩子来说,都是一种伤害。
当然,不可否认的是,这些事情的确是值得老师、家长信任的。
但为什么老师会如此?难道不愿意放下身段,更加对孩子有更多的关注吗?
有些老师在了解情况后,会说,我当然愿意,我会陪伴孩子成长,相信你的孩子一定会很优秀。
但也有很多老师是会在孩子出现问题后,请教老师,并且权威专家给出正确的意见。
但你也不要怀疑老师,甚至会在你遇到困难的时候,向老师请教,让老师给出指导意见。
这样一来,你就会得到老师对你的认可和肯定,同时也会得到同学的尊重,何乐而不为呢?
所以,遇到这样的问题,请老师能理解、信任老师,尽量不要让孩子感到孤单。
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