不上学读音可能是早上起不来,中午出去的时候,就要在路上捡起丢失的课本,又匆匆离开学校。
学生的问题不仅在于老师,也是学生的问题,
不上学孩子在学校的事情多,上了学孩子就要花费很多时间。
家长的问题主要就是孩子和谁一起玩,这样的孩子一般都不会多。
我小时候就是一个爱玩的孩子,看到大灰狼跑过来吓得躲到我身后,这个时候是在班里被同学欺负了,有的同学跑去帮忙欺负他。
可是我还是被打怕了,觉得老师家长,老师家长都爱打他,我真的觉得,孩子是因为学习压力太大,所以不想上学。
我该如何自救,帮孩子减轻压力呢?
01、改变认知,放宽心
因为家长的问题是孩子成长过程中的一个主要问题,也是影响孩子学习的一个关键因素,所以我们要对孩子的状况重视起来。
就像有的孩子因为某些原因不想上学,家长就可以与孩子聊一聊,让孩子认识到自己是不是真的不想去学校,而不是一味地指责孩子。
第二,了解孩子厌学的原因
每个孩子厌学的原因不同,这和家长在日常生活中的教育方式和对孩子的期望值有关。
有的家长看到孩子不想上学,就对孩子说“你是不是想逃学啊”,孩子可能就算逃学也逃学,但这只是一时的想法,根本不是原因。
孩子在学校里受到的欺凌欺负,没有得到有效的支持,反而使得孩子的内心发生了变化。
家长可以适当地帮助孩子解决这些小问题,让孩子在学校里得到安抚,重新建立起良好的关系。
第三,做孩子的情感寄托者,用心陪伴孩子,关心孩子
现在很多父母都很忙,有些父母直接扔给孩子一部手机,或者将手机扔给孩子自己去玩。
这其实是一种极其不负责任的行为,父母要想将孩子“接管”,就要和孩子做好情感上的连接,以身作则,成为孩子的好榜样,营造良好的家庭氛围,成为孩子能够完全信任依赖的伙伴。
只有父母和孩子之间形成一种紧密的情感联系,孩子才会更愿意向父母表达自己的真实想法,父母也才能更好地了解孩子的内心,沟通时才能更加顺畅,让孩子更愿意听进父母的建议。
第四,正视冲突,解决问题
既然冲突止于冲突,我们不妨放平心态,找机会去了解孩子冲突背后的原因。
比如,孩子总是熬夜玩游戏,这个时候我们不妨坦诚地和孩子坐下来谈一谈:“我们一起想想,晚上几点钟开始写作业,先写哪个部分,后写哪个部分,我们各自分配一下写哪个部分。”
只有家长真正理解孩子,并且愿意花时间陪伴孩子,孩子才会从防御心理里,鼓起勇气去面对真实的冲突。
第二,控制好自己的情绪
在跟孩子谈这些事情时,千万不要对孩子发脾气,甚至说“你这是何苦呢?你怎么能这样?!”
因为这些话会给孩子传递一种错误的信息,我是你父母的工具,你应该要这样。
只有当你开始使用这些工具的时候,你才会明白,我跟你说话的目的是什么?
是让你明白我的苦心,而不是想让你听话,让你去改我的错误。
所以,控制好自己的情绪,不要对孩子大吼大叫,孩子也会跟着学,遇到问题时,才会想着我们父母来帮助他解决。
第三,明确沟通的目的
有时候,父母说出一些“建议”的话,比一开始就跟孩子讲道理更有用。
比如你想让孩子把球踢给小伙伴,你告诉他:“这个球不能踢毁掉你的玩具。”
这时候孩子往往会很委屈:“我没有力量踢球,并不是我的想法没有意义,而是为了让你觉得和我一样,都认为我不懂事。”
你可以尝试直接跟孩子说:“我也没有想过什么办法让你不开心,我也想让你帮我完成一件事情,可是我也有很多事情要做,我也想做得很好,你能不能帮帮我?”
这样孩子就会很乐意去和你说他的想法,并且慢慢地,孩子也会和你讲自己的心事。
当你了解到孩子内心真实的想法,愿意为自己的人生负责任性妄图是完全可以和父母好好沟通的,那么这时候你们沟通的目的就达到了。
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