高二读不上学,现在还休学在家,各种办法劝,各种借口各种借口各种借口各种借口各种借口各种借口不上学。可能在父母眼里,我已经有出息了,学不进去,不想上学,那么没读就先不读了吧。我自己挣钱供你上学,你又没有能力赚钱,将来又有什么用呢?这样你还想辍学打工?
青春期,因为它结束了,不读书,就去工厂里打工,你还想怎样?你将来还能做什么工作呢?你不想打工,那就直接去学习,经过了学习技术的洗礼,你已经知道了这个世界上有太多美好的东西,不想学习只能是从农村走出去。
现在的孩子接触的信息,选择的都是积极向上的,积极向上的,而不是消极负面的,你要是消极负面的,你的孩子会如何?你的孩子会用什么样的心态面对未来?
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第三,用什么方法才能够让孩子真正爱上学习呢?让孩子摆脱对学习的消极负面情绪,你就需要这种方法,具体怎么做呢?家长可以从孩子的学习方法入手,再进一步,选取孩子能够最想学的方法。这个方法就是好方法。这个方法就是选择那种自己能够想到的时间,特别好玩的,不同颜色,代表着不同的学习方法,而且也可以多看一些书籍,多看书,这样孩子就会对学习有兴趣,而且知识点在他的脑海里是新鲜的,可塑性特别强,孩子就会一直有一种动力。这就是好方法。
第四个方法就是阶梯法,就是在学习的过程中不断去发现孩子的兴趣点。有的时候我们可能会因为过于侧重点而忽略了孩子的兴趣点,同时也会让孩子对自己的兴趣和学习失去兴趣。我在看到孩子对某科的学习没有兴趣的时候,我会告诉孩子,其实很多时候孩子对于某科的学习是没有什么兴趣的,但是他的兴趣是可以培养的,比如孩子爱听故事,这可以引导他对感兴趣。或者说这孩子喜欢画画,可以让孩子对画画有一定的兴趣。他还特别喜欢足球,可以带孩子出去打球,踢球,然后带他玩一些球类运动,我觉得这样他的兴趣班是没有减少的。
但是,我们也不要完全放手,因为孩子是有自己的想法和意愿的。我建议家长每周带孩子去一次户外活动,一起吃东西,一起玩球,一起做游戏,让孩子转移注意力。或者说,我的建议是,我对孩子的要求,要是不符合他的年龄,就不给他。
他可能喜欢出去玩,但是如果他只是把他喜欢看的书拿过来看,并且让他给我讲,那我就让他起来,我规定他做完了就让他看。这样的次数多了,他自然就会明白,他应该遵守什么样的规则,要按照怎样的要求去做。
第二,千万不要给孩子贴标签
,比如我家孩子跟别的孩子打架,就是不服管。对方家长说:“你怎么回事,管他要懂事,你别跟他计较。”这样的家长,表面上看是爱孩子,实际上是在教唆孩子。
第三,一定要懂得沟通,
不要跟孩子争辩是非对错,更不要去否定孩子。
前面说了,孩子容易骄傲自满,对于孩子来说,他感觉到的是父母对他的不信任,所以孩子就会有一种心理上的对抗。
第四,不要动辄打骂孩子
,青春期的孩子已经有了自己独立思考的能力,你不要动不动就上去揍他,体罚也是一种手段,要学会好好跟孩子沟通,让孩子真正明白自己错在哪里,才能及时改正错误。
第五,不要居高临下,看到孩子做的不好就劈头盖脸一顿指责
,这个时期的孩子自尊心特别强,你天天拿自己做比较,只会打击孩子自信心。
面对青春期的孩子,最忌讳的就是唠叨,即便是讲道理,也不能说那些“我觉得你应该这样做,不应该那样做”之类的话,因为这些话会给孩子带来强烈的逆反心理,激发孩子的对抗情绪。
但是,父母也要明白,青春期的孩子是最需要个人空间的,他希望自己的事能自己做主,哪怕是错误,父母也要尊重他,让他在错误中摸索前进,得到成长。
如果孩子不愿意和父母沟通交流,父母也不要着急,了解原因,多从孩子的角度出发,尊重孩子,相信孩子,这才是教育的成功。
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青春期孩子需要家人的爱和尊重
家人,能让他感受到关心,当他感受到了你的爱,他自然而然就会与你亲近。父母必须要懂得,爱孩子是需要正确的爱,需要学习与孩子相处之道。
首先,在不伤害孩子的原则上,尽量不做严厉的管教;
其次,多看孩子优点,少看缺点;
最后,多站在孩子的角度看问题,孩子会更愿意与父母交流,并听进父母的建议。
有了父母的尊重,孩子在家里才会拥有更多自主选择的权利,才会更愿意与父母交流,表达自己的想法,从而实现良好的亲子关系。
7、总想突破自己,突破自我
孩子“厌学”是一种常见的现象,家长无需大惊小怪,每个孩子都有可能成为“厌学症”的高发人群。
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