带孩子带出了抑郁症 知乎上有一个问题:抑郁症患者最希望得到的是什么?
回复之前的文字,关注引来了一条热搜:抑郁症=生病?
生病还没治好就要就医,
孩子患有抑郁，双向情感障碍\狂燥症等心理问题，家长不能只是无条件接纳与靠药物来控制改善，更需要同时做到以下几部分，才能更好地帮孩子改善：
以上五点是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，也是孩子能否改善抑郁\双向情感障碍\狂燥症的重要组成部分，家长你认可吗？
身体上的疾病直接导致死亡,
但抑郁症=生病。
说这句话的网友,其实都有一种深深的无力感。
在中国的大环境下,抑郁症已经是一个急需解决的社会问题。
很多孩子,其实对自己的父母,都是一副“树洞”。
他们可能表现得漠不关心,疏远父母,甚至有自杀倾向。
在他们的心里,家庭原本就很冷漠,要不是因为父母长期的“排山倒海”,这些孩子根本就不会感受到温暖。
这种温暖只能是沉默、冷淡,长此以往下去,他们的自我封闭就会慢慢变成一座难以跨越的大山。
2、
心理“内卷”会给孩子带来什么?
你已经了解,内卷文化中,对于孩子的教育是什么?我不知道大家有没有注意到一个很普遍的现象,就是“内卷”会影响孩子的心理,如果让孩子们从内心深处“自愿”接受,是很难的。
而教育最大的问题,是我们家长的焦虑。
我们害怕什么?害怕就是不解决孩子的教育问题,更害怕我们的孩子被社会淘汰,怕孩子以后没有好的出路。所以,我们给孩子报各种各样的补习班,特别是补习班,真的是想让孩子全面发展,成为国家栋梁。这种行为本身就是对孩子的一种负责任。
我们对于孩子教育的焦虑,实质上是对自己的一种不放心。因为,我们的内心深处始终有一个声音在说:“我是个普通人”。我们的内心深处始终有一个声音在告诉孩子,“你还有梦想,你能行吗?”
我们的成长过程是一条单行道,没有彩排的路是平坦的。我们没有尽己所能帮助孩子去完成他未尽的心愿,我们害怕自己做得不够好,孩子做得不够好。
于是我们把自己的期望都压在孩子身上,希望孩子可以通过更好的表现来证明自己的人生是成功的,而且是我们的孩子,我们可以对孩子的要求太高。而我们用自己的标准来要求孩子,就会逼迫孩子做事情。我们要允许孩子犯错,允许孩子失败。
但是当我们对孩子的标准过低,孩子又达不到,我们就会焦虑。
如果我们把一个孩子的状态看成一个独立的人,那么我们首先要认识到自己是一个独立的人,而不是一个只有成绩才能证明自己的工具。
因此,当我们把对孩子的标准作为目标的时候,我们就会明白,自己的孩子和自己的表现是有很大区别的。
因为每个人都有很强的思维,我们会自认为某件事情有定论,或者说,某个人的观点和他的看法有一定的出入,但是,他不属于我们,属于我们的事情,我们应该由孩子来决定。
所以,作为家长,在发现孩子身上出现的这些问题的时候,我们应该用一个客观的角度去看待孩子的问题。
只有了解了这些问题,那么孩子才能够真正地走出厌学的困境。
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
