孩子上中班还哭闹不上学,我实在是气得要揍他。
尤其是家有上中班的孩子,情绪上头,已经和这种情绪对抗了一个月了,可惜了,我还是没能把这个苗头掐灭。
直到快6岁了,闺蜜才找到我。
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原来,闺蜜的儿子上一年级,前几天还跟闺蜜闹过别扭,本来闺蜜说好的,让孩子在家自己看书,没想到闺蜜天天跟孩子一起看,结果发现孩子越看越不对劲。
原来,闺蜜儿子在早上起来后,就开始抱着绘本开始看,也越来越不爱出门了,最让闺蜜头疼的是,中午不愿意午睡,还要闹着不吃饭,闺蜜说中午孩子不睡午觉是不对的,可孩子就是不听,非要在床上滚来滚去,闺蜜不给他用床单,他就一直哭闹,拿起脚去踢,闺蜜让他滚出去,他也不听,最后闺蜜耐心跟孩子说,你可以滚出去,如果你想做什么就去做什么,如果你觉得烦了,就跟妈妈说,只要不想憋着,就行。没想到孩子却跟妈妈赌气,直接将她的鞋子踢到地上,还威胁说,你走开,我就跳楼。
闺蜜不明白,为什么孩子这么叛逆,不肯待在家里不肯出来,非得和妈妈“谈判”,而且说到最后孩子的头也不是回,不跟妈妈说话,这可怎么办呢?闺蜜不知道如何才能让孩子开开心心的度过这个时期,最后她实在没办法了才跟我说道。
01 为什么孩子会进入青春期?
孩子的生理、心理发展都发生了很大变化,但心理发育却跟不上生理发育,对心理活动的变化有了许多自己的认识,他们渴望独立、渴望成熟、渴望表达自我,可是又缺乏经验,缺少经验,缺少时间管理能力,一旦遇到困难和挫折就会很容易产生消极情绪,或是情绪低落,很容易消极,轻生。
孩子进入青春期后,如果家长还是像以前一样对待他,经常指责、打骂他,孩子就会产生逆反心理,跟父母对着干,并且在行为上出现一些病态的表现。
比如:学习上非常厌学,做什么都不上进,拒绝上学;但是心理上却完全“脱离父母”,无论如何也不想上学。
像案例中的女儿,初中阶段正是一个非常“叛逆”的年纪,从她的表白看,她就已经处于“半成熟”的状态。
她的心态就是“不成熟”、“幼稚”、“不成熟”的意思。
所以,青春期的女孩在遇到困难时,会把不成熟的情绪带入到情绪中,从而出现比较严重的后果。
第二、叛逆期间的女儿比较极端化
作为父母要了解青春期女儿在这一阶段的心理特点,才能更好的帮助女儿度过这个时期。
首先,了解女儿在青春期的特点,然后才能知道她即将面临的问题,才能对症下药。
如果想要女儿能够顺利度过这一时期,那么作为父母就要引导她向着正确的方向前进,而不是直接命令她,让她接受不了。
这个阶段的女孩自尊心是比较强的,也比较敏感,不希望别人看出自己的缺点,尤其是妈妈。
于是很多父母都觉得,孩子越大越难管,但其实这是事实。
女孩长大后的第二特征是非常叛逆,不仅如此,她们甚至很喜欢跟妈妈对着干,“我是她妈妈,我就该听她的”,妈妈不让的事情她也偏要做,如果自己生的气了,她就会直接离家出走。
很多家长觉得孩子到了青春期就应该要对孩子“放飞自我”,但青春期的叛逆往往都是以家长的说教为主,因为他们并没有做好充分的准备,所以家长的教育“有目的”比单纯的“命令”有用得多。
心理学上有一个“超限效应”,当你反复对孩子强调“不要玩手机”的时候,孩子会更加会对手机产生兴趣,因为他一旦玩起来,根本停不下来。
而对于那些生活在父母掌控“权利”下的孩子,他们往往更愿意听自己的话,对于“自我管理”也更加能够自律。
3、和孩子“约法三章”
最后,和孩子约定好一个“奖惩制度”,让孩子监督自己按照计划表去完成,这种方式也是可以帮助孩子养成自律的好习惯的。
比如,孩子喜欢看绘本书,就跟孩子一起讨论绘本故事中人物的行为,让孩子对故事情节有一个大致的了解,从而帮助孩子建立起对故事中人物形象的认知,培养起孩子的自律、自理能力。
另外,孩子如果遇到困难,家长也可以和孩子一起讨论,帮助孩子分析利弊、总结经验,慢慢克服困难,让孩子逐步提高能力。
家长要有耐心,和孩子共同成长
孩子的学习成长,需要父母的共同努力。在陪伴孩子成长的过程中,家长也要不断学习,不断完善自己。
有人说:“教育孩子最大的困难就是,不知不觉中,我们的家长从孩子身上偷走了自身的时间,影响了孩子。”
孩子不是管不好,而是父母没做好,没帮到,就给不了孩子真正的帮助。
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