十六岁叛逆期是个年龄段,主要的特征是心理上自我意识迅速发展,容易对周围的事物产生自己的主见,行为上想要脱离父母的掌控。
这一时期孩子的行为上也开始出现与众不同,就像我家孩子的那个同学,他这一时期就是一个典型的叛逆期,家里人轮番上阵教育他,他却偏偏不听,而且还会顶嘴,认定家长在唠叨自己。
最重要的是,孩子现在开始意识到自己,需要承担一些责任了。有的时候为了体现自己的独立,就会故意和父母顶嘴,这也是孩子成熟和叛逆的标志。
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如何与青春期的孩子相处,如何理解他们,如何正确引导他们,真的很重要。
在这一阶段,父母与青春期孩子的相处,做到3个要点:
1. 接纳、理解孩子。
接纳孩子,也是接纳孩子的一个方面,而不是接纳他。
接纳孩子的“叛逆”,是孩子走向成长和独立的必经阶段。
2. 换位思考。
父母也是从叛逆期走过来的,只是没有自己的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。
3. 同理心。
父母要设身处地地站在孩子的角度去思考问题,不要轻易就给孩子扣上各种各样的帽子。
4. 同理心。
父母要设身处地地站在孩子的角度去想问题,不要以自己的思维方式去评论孩子的行为,孩子有孩子的思维,父母也有父母的思维。
5. 同理心。
父母与孩子之间要加强与孩子之间的感情交流,父母不要总是站在自己的角度去想问题,孩子还小,不懂的问题父母可以通过故事的方式向孩子们讲述,让孩子们从中得到启发,得到成长。
6. 尊重孩子的隐私。
父母应该主动与孩子沟通,了解他们的内心想法,与孩子之间建立朋友式的关系,只有这样,父母才能更好地指导孩子,孩子也会更加信任父母,听从父母的建议。
7. 要及时的自我反思。
有些孩子并不是没有做错事,但他们经常会在做错事的时候,说一些非常极端的话,如“我不就是要做个坏孩子,你们才会这样对我”,“你们都不关心我,只关心成绩,根本不关心我”。
父母要及时的自我反思,父母要及时的自我反思,在教育孩子的过程中,自己是否出现了问题,要及时纠正自己的错误,对孩子进行改正。
8. 培养孩子独立思考的习惯。
孩子的思维是不断发展的,只有独立思考,思考才是提高孩子成绩的最好方法,孩子思考问题的能力都是在不断提高的,有独立思考能力的孩子,不管遇到什么样的问题,他都能很好的找到自己的解决方法。
孩子习惯了依赖父母,也习惯了依赖父母,他在长期生活和学习中遇到问题的时候,才会想起父母的话,才会一直在脑海中浮现出来,才会主动的想办法去解决问题。所以培养孩子的独立思考能力,可以让孩子变得更加的聪明,在面对生活中的难题的时候,孩子能够拥有更多的自我思考能力。
9. 把话说到孩子心里去
当孩子学会独立思考的时候,他们能够得到自己想要的答案,所以父母要学会把话说到孩子心里去,能够使孩子变得更加的聪明。同时,父母要学会话唠,要能够在教育孩子的过程中做到松弛有度,这样才能够让孩子变的更加聪明。父母要想办法激发孩子的主动性,让孩子变得更加的聪明。
10. 表扬孩子的勇气
勇气是孩子最好的老师,父母要善于发现孩子的勇气,当孩子取得成功时,父母要把孩子的勇敢做到点到点,当孩子的勇气与他人建立起来,就能够让孩子变得更加的有自信。
我们不要老是夸孩子“你真勇敢”,我们可以表扬孩子“我发现你今天的表现都很不错,你是怎么做到的呢?”,不要总是习惯用命令的语气,比如“你真勇敢”“你真是太爱哭了”等等,这些语句是在帮助孩子确认自己的勇敢,同时也会让孩子明白以后自己勇敢的含义。
我们要让孩子知道,敢于直面挫折,其实就是一种很勇敢、很坚强、很有信心的表现。
有的父母会对孩子说“你一定行,你比别人强多了”,这会使得孩子的自信心受到打击,同时也会给孩子建立起被父母“看见”的自我评价,认为自己“才是一个好孩子”。
所以说,经常对孩子说“你真棒”是非常空洞的夸奖。因为我们没有认真去发现孩子身上的闪光点,更没有积极的行动力去带动孩子,那么孩子一定会逐渐迷失在固定的轨道上,最终变成和父母一样的人。
《优质父母教养实践指南》中说:
孩子真正的起跑线是父母和家庭的教育,父母不仅要具备科学的教育理念、有效的方法,还应该具备终身学习的能力和习惯。
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