2岁宝宝叛逆期蒙氏理论
1 “宝宝叛逆期”
我家宝宝两岁半时,有一天他被妈妈在旁边气得吐血,而我也跟着生气。
她在外面和小朋友吵架,当时闹得很大声,我跟孩子爸不知道怎么回事,只能耐心安抚。
当我蹲下来给孩子擦干眼泪的时候,这个小宝宝对我说:“妈妈,我知道你生气了,你可以生气。”
我当时瞬间就泪流满面,我没有意识到自己的安慰和对孩子的爱,总是让孩子感受到窒息和压力。
2岁半,我有了自己的想法,想要一个玩具。可是孩子说,我已经玩完了,你不给我买。
我觉得有点失望,对孩子发了脾气。
但是冷静下来后,我更生气了。
他抢过玩具要自己玩,不给他玩,他就开始哇哇大哭。
这时候我意识到,我曾经让他玩完的玩具,都已经好久没了。
我开始强制,他哭得厉害,然后我又给了他新玩具。
孩子又哭又闹,弄得我烦躁不安,不知所措。
直到我对他说:“宝宝,我现在不给你买玩具,你就会很生气的。”
他才知道,自己并不是要“实现自己的愿望”。
他的“主权”在父母那里得不到认可,只能通过哭来达到目的。
宝宝也不能区分自己的情绪,他也需要照顾自己的情绪。
父母对他的情绪,要有敏锐的感知,当他的情绪被看见、被理解、被接纳时,他就不会用哭来表达自己的情绪。
当一个人愤怒、生气时,他的口头禅就是“我要”,如果被拒绝,就会一直压抑。
对孩子来说,重要的不是你是否开心,而是你是否快乐。
面对孩子,我们唯一能做的,就是去理解孩子的感受。
当孩子感受到自己的情绪被接纳时,就会有安全感,也更容易专注于自己的目标,不会随意妥协。
03
共情关注,是给孩子最好的礼物
曾看过这样一则新闻,一个小男孩在电梯里撒尿,妈妈见状立马把孩子抱进去,等孩子安静下来后,妈妈问孩子是不是想吃冰激凌,孩子不假思索地说:“我不想吃,你可以不给我吃。”
这时,电梯里出现了一对母子,孩子哭着对妈妈说:“我不要你给我买,你以后别给我买。”
当时,很多人大吃一惊,孩子怎么会说出这么言不由衷的话?这位妈妈想不通,也很气愤,忍不住了,将孩子推到电梯里,想让孩子明白这样做的后果,但孩子说什么也不听。
最后,妈妈只好对孩子说:“你以后不可以随便乱跑,如果发生这样的事情,一定要告诉爸爸妈妈,你们会伤心难过。”
在孩子那种充满理解的话里,她没有立刻责怪孩子,反而又鼓励孩子:“宝贝,你可以哭一哭,但一定要告诉爸爸妈妈。”
而且,在这里,孩子会明白,什么事情都有解决不了的,爸爸妈妈也不会责怪。
这位妈妈后来看了心理学家的话,改变了自己的教育方式,不再责骂孩子,并且给孩子做了一个安全套,孩子每次感到害怕时,都会叫妈妈,让妈妈抱抱。
很庆幸这个小女孩在最后的几个月里,及时给妈妈做了心理疏导,化解了很多难题,成为了一个自信的孩子。
我和先生经常会给孩子一些小奖励,比如说:“我们家因为孩子小,就给他买一些他喜欢的蜡笔,然后,我们家晚上9点后就可以把积木叠成不同的形状,做成不同的盒子,当孩子完成了一个小目标之后,我们就给他一个大大的表扬,比如说:“宝宝今天按时完成了作业,很棒,妈妈看到了你今天的作业完成得非常好,今天在课堂上认真听课了。”
这么做的目的是让孩子学会肯定自己的优点和进步,通过这些“小奖励”让孩子接受新的挑战,同时给孩子反馈,他会用积极的心态来面对生活中遇到的困难。
2. 有利于让孩子更好地参与生活。
我们知道,很多孩子不愿意学习,不愿意认真对待,其实都是因为他们不知道怎样去做好一件事情,对此,孩子更应该做的是让孩子们真正的参与到生活中去,感受生活的乐趣,让孩子更好的感受生活,这样孩子才会发自内心的热爱生活。
3. 孩子的逆反心理,容易导致孩子的情绪不佳。
处于青春期的孩子的逆反心理是极为明显的,这个时期的孩子会对一些事情很敏感,他们会觉得父母的一些行为是错误的,所以他们会表现出一些反常的行为,引起父母的注意。如果父母没有及时帮助孩子疏导,而是粗暴地责骂孩子,孩子很容易产生逆反心理,不仅不愿意听父母的话,还会反感父母的言行。
这时父母不妨试试让孩子自己的事情自己做,如果孩子要洗菜,父母就要洗菜,让孩子体会不到洗菜的辛苦,孩子就不会觉得洗菜是件很不容易的事情,而对于玩手机这件事,更是如此了。
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