初三不明白为什么要读书?
我呢 真的真的很颓 我觉得我想一辈子躺在自己的世界里 我不想学习
你有这样的疑问，说明我国的教育还是很成功的，你不知道没有读过书会少了多少乐趣。
极端一点的例子。
我们这里有一个90后的同事，教过家里老人使用智能手机。
教他奶奶使用智能手机和教他外公使用智能手机，是两个完全不同的难度。
奶奶当年是医生，有识字的基础，数学可能没学过，所以对各种图形、符号之间的关系不是很理解，但是根据文字操作，他奶奶很快就上手了，一个月能用50G的流量。
而他外公是真的字都不认识几个，假如要教会他外公玩智能手机，那得从汉字基础教起，教会基本的通话功能已经很艰难了。
读书这件事情，本身能给人带来很多快乐的，并且这种快乐会随着你读的学越多而越高级。
很多学生觉得学习数学没有用，什么几何代数集合分类，头都要大了。
这是因为现在的学生对比的对象是自己的同学，而同学们都学过这些东西，所以感受不到，没有一个参照系。
想知道读书的好处，真正的参照系是上一辈没有读过书的人，甚至连字都认不全的老人。
在工作上，读书不是出路的问题，而是竞争力的问题。
拿快递分拣来说，以前是靠人的，现在靠的是机器。
是智能机器淘汰了人吗？
不是的，是读过书的高级工程师淘汰没读过机械相关知识的人。
读书改变命运，不是说着玩的。
我们厌学症管心营接很多厌学的孩子，都问过类似的问题。
很多人读书觉得痛苦，其实不是读书本身，而是来自于高强度的竞争。
考得不好的学生，在班级里同学看不起，老师不待见，家长更不会有心情。
考得好的同学，也不轻松，时时刻刻要小心被别人超越，而且还可能有一个永远都觉得孩子不够努力的家长。
大多数事情并不能给人带来痛苦，关系才能给人带来痛苦。
包括你以后工作，你也会发现适应工作是很容易的，但是适应上司、同事、甲方乙方是很痛苦的。
在我们这里，真的因为成绩差而厌学的孩子没有一个，本质都是家庭关系出现问题。
我们厌学症管心营接手过很多家庭的心理咨询，都有很多类似的共同点，其中一个就是家庭关系太紧密了。
在紧密的关系中，必然会发生冲突，而冲突了之后，往往是承受能力弱的一方出现问题，那么天然就是孩子更容易出现问题。
孩子痛苦的地方就在于，孩子没办法脱离家庭这个环境，没得选。
所有的家长都是专制的，就算是民主派也是在家长允许的范围内民主，这是假民主。
几乎每个孩子都能意识到这点，面对家长的时候，自己是没有选择权的。
尤其是读书这件事情，家长也没有更好的出路提供给孩子。
读书不是出路的问题，而是机会的选择权。
最后一点，就是上学读书这件事情，因为排名，大家的心态就变质了。
完全忘记了读书是可以让自己的生活变得更好的。
我们管心营经常用锻炼来比喻学习，有三个原则，那就是首先得对你自己有用，其次你能做到，最后持续做下去，就能获得效果。
因为学校的排名机制，大家都会误以为不读书就能轻松一些，其实不会的，想要得到什么就要付出什么。
学习其实和锻炼一样，你锻炼了多少，都是你自己的收获，即使你练得不如别人好，但是对于你自己来说，也不是那么重要，因为别人练得再好，也不能影响你的身体。
所以如果有家长遇到自己的孩子厌学，不如从这个角度和他沟通：
锻炼就是我们自己对健康的把握。
你想增加自己的健康，你现在就可以开始锻炼，做瑜伽、俯卧撑、高抬腿、原地跳等等。
而学习是我们自己对人生的把握。
人类社会发展到了今天，一个学识渊博的人，不管在那个朝代都是值得尊重的。
因为读书多，就有可能有更多解决问题的办法和角度，这就是你自己的智慧。
过好一生是不容易的，需要我们具有足够的智慧，但是很可惜，智慧的增长是很缓慢的，你要读很多很多很多很多很多的书，可能才增加那么一点点智慧
但是好消息是，智慧一旦增长了，就很难丢掉，别人也抢不走。
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