成人叛逆期孩子最主要表现为:我是大人了,我需要被尊重。
当他们认为自己是大人了,自己有独立的思想和行为,而且会把自己的心封闭起来。
但是在孩子眼里,自己依然是大人,所以他们的判断会出现偏差,只是对父母行为的干涉感到反感。
所以说,孩子想要长大,想要有自己的空间,想要有自己的时间,想要有自己的朋友。
但是你想啊,你想让一个13岁的孩子,放学后在同学家写作业,想出去玩,孩子怎么可能愿意呢?
放学后,孩子想放松一下,不愿意写作业,这是很多孩子的通病。
孩子也许是因为压力太大了,而感到焦虑,如果没有及时疏导,会影响孩子的身心健康,严重的还会导致孩子心理出现问题。
可是如果我们及时疏导孩子,让他没有心理压力,他还会有动力吗?
显然不会,甚至会陷入抑郁情绪。
02
孩子的内心需要关爱,更需要鼓励
马老师曾在节目《圆桌派》中说过,孩子的世界很小,需要爱。
爱是一种营养,而教育,是在孩子成长的过程中去,让孩子得到完善。
1、爱是一种能力
有很多家长,总是爱孩子。
甚至还给孩子报各种兴趣班,特长班,辅导班。
这是因为,爱是一种能力,是一种独立。
从孩子呱呱呱坠地,开始就要接受父母的爱。
因为,父母是他最重要的人,如果父母的爱能让他感受到,而父母愿意去爱他,愿意与他分享成长的快乐,那么,他自然也会无条件地爱自己,爱上你。
但是,要知道,无条件的爱不是溺爱。
当孩子因被剥夺而受到伤害时,他们会下意识地去寻找弥补这种痛苦。
如果孩子被家长剥夺了,他们就会通过这种方式对父母发泄出敌意,和父母一起寻找被压抑的情绪。
我们应该明白,孩子是一个独立的个体,孩子需要为自己的未来负责任。
但是,如果我们干涉过多,甚至给孩子强加干涉过多,那么,孩子就会变得唯唯诺诺诺诺,压抑着自己的真实情绪,也就不愿向父母袒露自己。
如何避免孩子压抑情绪
在孩子的成长过程中,情绪是会对大脑产生影响的。
孩子成年后,会很在意自己在他人心中的形象,这种心理上的影响在心理学上称之为“杏仁核”。
杏仁核它是掌管着情感和感觉的部分,当人的情绪被搅合时,杏仁核就会产生一种化学物质,让人感到兴奋、舒适、平静、平静。
所以,当孩子有负面情绪时,我们要尽量避免这种情绪的出现,等孩子平静下来再和他沟通,让他慢慢认识到情绪的对错。
除此之外,家长也要对孩子进行情绪疏导,引导孩子找到自己的情绪来源。
例如,家庭中的每一个成员之间的情绪都不一样,有的时候孩子的情绪就是家庭成员之间的情绪池。
而有的时候,孩子的情绪池也需要父母的帮助。
这时,父母要帮助孩子一起找到自己的“情绪开关”,并且一起思考如何合理、合理地处理情绪。
这样,父母就能更加了解孩子,在父母帮助下,孩子也能感受到自己的情绪是合理的,从而释放出自己内心的负面情绪。
帮助孩子觉察情绪,不等于抹杀孩子所有情绪,这样的情绪是不利于孩子成长的。
在孩子情绪的第一时间被接纳的时候,孩子就会拥有一个平和的心态。
第二,及时的情绪管理。
在孩子情绪失控的时候,父母要给孩子时间做情绪处理。
在孩子情绪失控的时候,父母不要去和孩子争辩。等孩子情绪平复后,再和孩子一起分析,错误的根源在哪里,找到合适的解决方法。
如果父母觉得处理不好,可以采用以下的方式:
A(1)冷静后,
不评价孩子,也不打骂孩子,只是陈述事实,不指责孩子。
B(2)站在孩子的角度看问题。
C(3)用“我”开头,
告诉孩子如何避免情绪爆发。
2.和孩子进行情绪对话。
1.选择和孩子分别当下场景。
首先告诉孩子,我现在不认同你现在的情绪,我们是一个整体的情绪。
孩子也是有自己想法的,他有自己的表达方式,也会遇到其他人的情绪。我们想让孩子学会分享自己的情绪,
还是需要在情感上支持孩子。
可以用一些小工具,比如购物、运动、绘本、书籍等。
2.了解孩子的需求。
我认为孩子的需求是有的,比如,如果你想让他吃肉,你就吃肉;如果你想让他大哭大闹,你就大声吼他;如果你想让他洗澡,你就直接让他洗。
我们需要尊重孩子,理解他的情绪。
3.关注孩子的情绪。
虽然我们认为,在孩子的情绪问题,我们不能简单粗暴地否定孩子。
但是孩子的情绪需要我们去关注。
比如,当孩子有负面情绪时,我们的关注会让孩子感受到自己的存在感,而不是被指责。
点咨询免费领取《左养右学赖颂强讲如何改善孩子叛逆厌学提学习成绩的6个步骤》的电子书？
点咨询免费领取《如何改善孩子叛逆厌学》的电子书
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
