孩子网瘾大易怒
疫情期间,孩子们上网课已经一段时间了,小亮一家人也不闲着,开始了一轮网课。
这段时间,因为网课的问题,一家人的关系变得很剑拔弩张,小亮妈妈甚至将儿子送到了某戒网瘾学校戒网瘾。
但前不久,在某手机App上看到了一位自称是孩子的教育博主,对方自称是某教育机构的家长,于是对方添加了对方为好友,对方自称是某教育机构的老师。
随后,对方要求小亮妈妈满足小亮的要求,并询问了小亮最近在学习什么内容,小亮妈妈便对其进行了约法三章。
但最后却没能成功使得小亮妈妈高兴,对方表示了约法三章,保证以后不许再有不合理的地方,同时也让小亮妈妈感到非常的尴尬,对方的做法不仅没有引起反感,反而让小亮妈妈有些尴尬。
而小亮妈妈对小亮进行的“约法三章”也是非常的严格,只要一听说哪里做错了,就会立即指出来,希望能够震慑住小亮。
小亮妈妈在和孩子协商的过程中,其实也是希望能够让小亮和自己一起,制定一份手机使用的协议,如果小亮违反了协议,妈妈就会把手机收回。如果不遵守协议,妈妈就会没收手机。
鉴于小亮妈妈的这种方法,如果真的不让他玩手机,他可能会想尽一切办法子来威胁妈妈,如果不给他玩手机,他就会通过撒谎来威胁妈妈。
有些家长对孩子玩手机不加管束,孩子跟家长要钱,或者孩子自己在家表现得很听话,那么孩子也会通过撒谎来“威胁”家长。
如何给孩子制定规矩,让孩子不再“胡闹”?
孩子沉迷于手机,大部分原因是因为父母没有给孩子制定规则。
如今的社会环境下,无论是成年人还是孩子,一旦离开手机,就会完全沉浸在互联网的世界里。如果父母不加以约束,孩子很容易沉迷于手机。
我们要和孩子制定规则,让孩子有节制的玩手机。
规定孩子每天玩手机的时间,以及玩手机的内容,不能因为孩子的撒娇而妥协。
只有孩子明确了父母的规则,才不会因为玩手机的时间被拉长而影响正常的生活和学习。
一味地禁止孩子使用手机,只能让孩子对手机逐渐失去兴趣,等到孩子上了初中、高中,只会因为手机成瘾而无法自拔。
所以,与其禁止孩子玩手机,不如教会孩子如何合理使用手机。
孩子玩手机的4个好处
好处一:可以为孩子积累丰富的知识
手机在便利的同时,也存在着一些危险,它让孩子接触到很多不良信息,如:黄色暴力、黄色暴力等。
孩子年龄小、辨别能力差,容易受到外界的各种因素影响,而且手机的不良信息也会影响孩子的学习。
现在很多家长,都离不开手机,对于孩子来说,手机就成了一个非常好玩的游戏。
孩子可以通过手机学习,手机可以用来查资料、做课件、拍照片、学习英语等,但是对于孩子来说,手机就成了一个非常好玩的东西,能够满足孩子的好奇心。
当孩子在生活中,找到了乐趣之后,自然也就不会沉迷手机,把心思放在学习上,而不是总想着手机了。
02
教育孩子,先要赢得孩子
著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“每个孩子都是一种“感知的天才”, 他们通过眼睛善于观察,耳朵听出声音,所以每个孩子都是天才。”
只有感受到父母对孩子的关注,孩子才会更加努力,也会更加用心。
父母要学会“看到”孩子,孩子才能真正地成长。
03
培养孩子的自律意识
《少年说》中,小学生叶子健对妈妈说:
“小时候,我觉得,手机才是爸爸妈妈的孩子。我每次抬头看他们时,他们总是目不转睛地盯着手机看。他们想我安静下来,不捣乱,就会把手机扔给我,让我一个人玩。
他们甚至会在上面打麻将。”
这番话,让小叶子健的父母非常伤心。
“我们已经跟孩子约法三章了,每天只能玩手机半个小时,可是孩子每次都哭着喊着要玩,当父母把手机给他们玩的时候,他们会异常兴奋,不停地动,还会用手不停地操作,父母也会受到影响,觉得孩子这样很可爱。”
很多家长在管控孩子玩手机时,往往会说:“你要是不听话,我就不给你玩手机了。”
但这样的话,孩子会非常抵触,他会表现出一副不听话的样子,这其实就是父母对孩子玩手机的态度。
1、父母要明确手机的所有权
“我不该帮到你,但是我真的不喜欢你乱花钱。”“我没有能力玩手机,但是我希望你可以好好学习。”………………………………………………………………………………
孩子的世界是单纯的,父母的爱是无私的。但有些父母为了省事,不愿意陪伴孩子玩耍,就用手机来打发孩子,久而久之,手机就成为了孩子的爸爸妈妈们的“哄孩子神器”。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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