怎样能让孩子戒掉玩手机、玩手机的坏习惯?这不仅要学会如何与孩子进行有效沟通,也要会观察孩子的心理健康,同时,还要看到孩子的自控能力,毕竟这个世界上有诱惑,而且要想做到自控,就必须要学会控制自己的欲望。
一个孩子如果不能抵抗诱惑,将来也很难在社会上立足,往往要靠大人的教育,
再加上一个玩手机成瘾的孩子,要想控制住玩手机的坏习惯,几乎是不可能的!
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
但是,小编有一点想说,如果我们把孩子的手机藏起来,不想让他知道这些危害,我们家长也可以通过这种方式来控制孩子玩手机。
我们家长可以这样做
(1)引导孩子正确使用手机
当孩子年龄还比较小的时候,家长应该给予孩子明确的是非观。对于一些基本的规则,比如手机在什么时候能用,手机在什么时候能用,如果孩子没有遵守规则,家长可以通过一些方法来帮助孩子矫正他们的行为。
(2) 转移注意力
有些时候,孩子之所以想要玩手机,是因为他们感觉到无聊,没有人陪他们玩,觉得没有手机让他们开心。
所以,家长可以多培养孩子的兴趣爱好,比如:带他们爬山、踢球、逛博物馆、参观博物馆,让他们有更多的时间去接触外面的世界。
(3) 制定规则,让孩子学会遵守规则
很多家长认为,孩子还小,没有规则意识,所以需要严格要求。其实,规则也是一门艺术。规则,包括体的约束、约束和自由。家长可以和孩子一起制定一个规则,把规则记录下来,双方共同遵守。这样孩子会有一种秩序感,当他知道遵守规则会得到相应的奖励,这个孩子就会更愿意遵守规则。
7-9岁的孩子已经有了一定的自我意识,家长应该放手,让孩子去探索、去发现、去实践。而不是事事都替孩子做主,家长总是担心孩子做的不够好,或者是“衣来伸手,饭来张口”,剥夺了孩子锻炼的机会。久而久之,当他没有承担自己责任的机会的时候,就会通过逃避来找寻逃避责任。
让孩子参与家务劳动
“妈妈,为什么你总是叫我帮你做?”
“你去帮我拿碗筷,你为什么不帮我端饭?”
“妈妈,我今天要扫地。”
“妈妈,今天我想吃苹果。”
家长一味的替孩子做事,不仅会让孩子形成依赖心理,还会让孩子认为,自己的事情自己是父母的,自己的事情自己是个有价值的。
这样的后果是,长此以往,孩子就不会主动去做家务,只会让家长更加的麻烦。
让孩子参与到家务活中来,孩子才会有责任感,才会明白生活的意义,才会更加热爱生活,才会真正成为一个生活的主人。
这需要家长做出一些改变,才能更好的帮助孩子。
孩子总是不喜欢做家务,父母可以通过各种方法引导孩子,比如说,让孩子做一些力所能及的家务活,然后陪孩子去做一些他力所能及的事情,孩子渐渐长大,会开始学会自己去做事情,父母也就能更好的引导孩子,让孩子越来越热爱生活。
当孩子做家务活的时候,父母不要吝啬自己的鼓励,当孩子取得好成绩的时候,父母要对孩子说:“孩子,你太厉害了,我相信你会越来越爱你”。
孩子没有达到父母的期望,父母给予鼓励和肯定,孩子会更加努力,家长给予孩子鼓励和肯定,孩子会越来越优秀。
4、用“不”字当头棒
有的父母在孩子不听话的时候,喜欢用“不”字当头棒。
比如孩子写作业,很磨蹭,父母可能会说:“你不写作业,就别写作业了,将来你就会难受,连累了全家人”。
可是对于孩子而言,每天接收到这样的话的暗示,他的内心会被“天天都这样”不断地感染,从而变得越来越磨蹭。
孩子的所有行为习惯都是从父母那里学来的,孩子的很多问题行为都是从父母那里学习而来的。
父母的一举一动,孩子都会去模仿,甚至有模有样的学着父母的样子。
美国儿童心理专家斯坦利·崔永华曾经做过一个实验,她发现,在2~5岁时,孩子的行为问题和情绪问题都会减少,表现出来的行为问题也会减少。
所以孩子的所有行为都会随着父母的反应而消失,不会消失。
从孩子很小的时候起,父母就要有意识地培养孩子的这种能力。
因为一旦孩子在成长过程中,感受到了自己的行为习惯和能力被认可,就会形成自信,这个时候孩子才能具备自我修正的能力。
而一旦孩子在父母这里获得了足够的自信,那么孩子的这种行为也会逐渐的得到改正。
父母要让孩子清楚自己行为习惯中的错误,不要让孩子形成错误的意识,认为自己做错了事情就是“因为我不乖”“我就是故意的”。
3、多带孩子去看一些心理健康方面的书籍,与孩子建立更亲密的亲子关系
很多孩子沉迷游戏都是因为在现实生活中找不到亲情,才会选择到网络中来寻求安慰。
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