农村孩子网瘾致命的案例比比皆是,今年这个季度对留守儿童的伤害超过全国。有调查数据显示,留守儿童有573%是“网瘾少年”。这个数据还不时让我们反思,是什么原因导致孩子如此痴迷于网络呢?是学习不优秀吗?还是单纯为了玩手机游戏?我们的孩子是不是陷入了游戏的虚拟世界,更加落伍了呢?在这个互联网时代,我们的孩子所处的环境比我们小时候更丰富,手机、电脑、网络的普及,孩子们对于互联网的接触随处可见,“瘾”也由此应运而生。那么,如何帮助孩子戒除“网瘾”呢?其实这两个问题也是值得思考的。
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第一个问题,“网瘾”的本质是什么?
网瘾是孩子对于网络世界的一种依赖,从而导致孩子的行为、观念、情绪等方面的失控,以及由此产生的诸多心理问题。
正如前面所分析的那样,沉迷网络,会让孩子的注意力、记忆力、决策能力、沟通能力等产生不良影响,甚至还会引发亲子冲突,使孩子情绪问题变得更加严重。
从心理学的角度来说,网络成瘾,也就是一种过度使用互联网后导致的网络依赖。
什么意思呢?意思就是沉迷于互联网后,失去了客观事物的观察力、记忆力、思考能力、逻辑思维能力、分析判断能力、行为能力等等。
甚至有专家指出,长期沉迷于网络的孩子,其大脑结构也会发生改变,变得呆板、单一。
大脑结构的改变会引起很多行为问题,比如:注意力分散、行动迟钝、情绪低落、思维迟缓、睡眠障碍、食欲减退、体重下降、身体出现各种症状。
长时间上网会影响孩子正常的学习生活,特别是孩子的生理、心理、智力发育,甚至是情绪的健康。
所以如果父母不让孩子沉迷于网络,只能是“治标不治本”。
很多家长一看到孩子沉迷网络,就认为是网络给了孩子不好的影响,把网络上瘾看成是洪水猛兽。
却没有想到自己才是问题的根源。
而不是网络本身,因为网络游戏才是孩子们的问题,但正是因为网络游戏才是孩子的问题。
所以孩子,父母正确的引导孩子,问题才是孩子们学习的“动力”。
希望每个孩子都能正确使用网络,远离网络成瘾,在未来的生活中都能做出自己想要的精彩的精彩人生!
来源:洞见(DJ0012398)、文汇(周年荟)
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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