青少年痴迷网络,不知道如何处理,非常容易上瘾。
如果孩子把痴迷游戏当做自己的一种日常生活状态,那家长需要如何引导呢?
一、青少年迷恋网络游戏,这其实是一种逃避不良情绪的方式,
心理学家亚当·阿尔特认为,没有一个孩子生来就是“网瘾少年”,更多的是生活在家庭环境中。
有一句话说得好:“孩子最是敏感的,是听多了,不是少了,就是老远的距离感了。”
网络就是如此,它就像一把双刃剑,会不停的向孩子们袭来。孩子们不知道该怎么处理,有时甚至无法抉择,从而导致影响学习和生活。
另外,如果孩子沉迷于网络,还有可能成为“网瘾少年”。对于孩子们来说,网络成瘾,其实是一个行为成瘾,而且危害极大。
而对于这些孩子来说,其中最大的危害来自于学习,在一些成绩较差的学生眼里,如果学习时长时间与网络沾染,对于学习自然是无法提起兴趣。
另外,有些学生,虽然看起来很努力,但其实只是为了应付家长,糊弄老师,就像被家长监控一样,在这种学习状态下,很难取得好的成绩。
其实,即使有些学生没有网瘾,但是他们也很难摆脱对网络的沉迷。他们往往会通宵达旦地玩,甚至不吃不喝,或者睡觉时间都不一定安稳。
而这些孩子背后的根本原因其实就是因为不懂的网瘾的危害。
二、如何预防孩子沉迷网瘾,避免孩子网络成瘾?
1. 家长要以身作则
家长要以身作则,在孩子面前不做“低头族”,多陪伴孩子,多与孩子交流。
对于孩子的成长来说,家庭是最好的学校,家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
家庭教育对孩子来说,具有十分重要的意义。良好的家庭教育不仅仅是学校教育的附庸,也是国家的教育方针。
比如孩子如果不好好学习,国家就要对他们扫清所有的障碍。
只有这样,孩子才能成为一个具有积极性的人,才能帮助他们更好地发展健康的心理。
2. 培养孩子健全的人格
健全的人格是人成长所必须要掌握的一种能力。
但健全的人格就是我们教育孩子的最终目的。
除了教育孩子,我们也要培养孩子的健全的人格,这一点毋庸置疑。
那么怎样才能让孩子成为一个健全的人格呢?
有两个非常简单的方法:
一是做孩子的榜样。
以身作则,言传身教。
还记得《荀子·劝学》中的一句话吗?劝学的本质就是劝人广博采飞,读书的意义在于熏陶、唤醒和熏陶。
想要培养孩子的健全人格,家长自己首先要做到,不说教,不指责,不攀比,能够做到不攀比,让孩子变得开朗、乐观。
二是积极的给孩子创造良好的环境。
我女儿的朋友特别喜欢看书,特别喜欢看悬疑电影,特别喜欢读悬疑小说。
每天放学回家后,都会兴致勃勃地和我分享书中的内容,有时我讲的会让她产生误解,她就说:“妈妈你说的那些内容太虚了,真是假了,我和你一样,都看完了!”
我非常认同她说的话,于是给她讲了很多遍,她反复看了好几遍,每次听都是在对我说她的书中,最后她对书里的内容也产生了兴趣,于是我问她:“那你看了什么书呢?”
她说:“那些书比一本小说有趣多了,看到了一个个有趣的故事,那你想不想听听故事呢?”
“当然是比书好玩多了,书里面的人物也是五花八门,有警察、有医生、有老师、还有一种是我们学校的同学。”我跟她说:“那我们一起来玩什么游戏呢?”
“就是《仙剑》吧,我们班同学都是这样的,天天妈妈也陪着玩。”她说:“当然是有妈妈啊,我们一起打游戏,一起看小说,一起打怪兽,一起看漫画书,一起去看海星,一起去看宇宙大战,一起去看宇宙大战,一起去看宇宙奥数,我们一起去看看宇宙的奥数,一起去看看宇宙奥数的那些东西,妈妈会跟着你一起去发现一些地球上的起源知识。”
“其实我们可以让孩子玩一些纸牌、数字游戏,我们可以让孩子一起去观察小蚂蚁搬家、写出小故事、查字典,我们可以陪孩子一起去看蚂蚁搬家、写出自己的疑问,孩子也可以和我们一起去看宇宙宇宙。”
我们要相信孩子是天生的学习者,而不是想当然的学习机器,可以告诉孩子什么样的知识是孩子最需要的,或者说是家长自己需要提高的。孩子本身就是一台学习机器,我们不应该剥夺孩子原本应有的学习能力,不应该将所有的时间和精力用在剥夺孩子本该有的一切。我们应该陪伴孩子一起学习一起成长,如果我们能正确的引导孩子,那么孩子一定是可以学到更多的东西的。
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第三类、帮孩子建立手机网络使用规则：让孩子在正常上学，正常完作业，正常作息，正常晚上交出手机的前提下，有界限的合理的使用手机网络，这也是左养右学教育赖颂强团队14年来经验的建议方案，这是属于民主智慧型。
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