孩子已经厌学了（青春期孩子懒惰厌学听不进父母教育）
校园的生活总是充满着各种乐趣，不同的学习阶段又有不同乐趣但也都有各自的烦恼，在编者十几年的班主任经历中时常会遇到学生向我倾诉，说自己近段时间学习没有动力，甚至很迷茫，不知道要怎么办。其实有很多文章也都阐明了原因，是因为孩子缺乏内驱力，可是又有多少家长和孩子知道什么是内驱力呢，即使明白这个名词，看文章时觉得很有道理，可是实际行动有不知道怎么做，今天我就来说一说，我平时是怎么建议学生和家长的或许会对你有一点帮助。
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
学习大环境的营造
我们都知道学习环境的重要性，今天我们来说学习的大环境，首先是孩子在什么学校，在什么班级，这也就是为什么那么多家长愿意把孩子送到名校，送到好的班主任手上了，不过也不是每个人都有机会可以上名校，有很幸运配到优秀的班主任的。所以我们只能营造家庭的学习大环境，这也就是为什么同样的老师，同样的班级学生们为什么出现差异了，其实除过孩子本身的智力差异，最关键的就是家庭学习大环境的区别了，我们常听到书香门第，其实就是学习大环境。通俗点讲就是孩子的学习不仅是妈妈和爸爸的事情，也是爷爷奶奶，姑姑舅舅，叔叔阿姨，甚至好朋友的事情，一个家庭里面孩子相互竞争，大人们关注每一个孩子学习的事情，齐心协力支持每一个孩子，你说孩子在这样的环境里长大，小的学大的，大的关注小的，孩子怎么可能没有内驱力呢。
给孩子画一个美丽的成长蓝图
现在的孩子都非常的聪明，也懂得很多，甚至想得很长远，所以为了让孩子有一个长期的学习内驱力，我们就必须要给孩子画一个美丽的成长美蓝图，这个蓝图不同于理想，既不能脱离实地可是又要充满诱惑和吸引力，还必须和孩子现在的学习挂钩。可以从孩子的兴趣着想，帮孩子画成长蓝图，比如小学毕业要去哪个中学，中学毕业我们要考什么高中，将来要选什么专业，将来要成为什么样的人等，让孩子能清晰地看到自己成长轨迹，这样孩子自然就不会迷茫了。
找到学习阶段性的目标
学生的学习目标就如同是航海的指南针，岛屿的灯塔，没有目标孩子学习自然就没有方向没有内驱力了，可以目标太高孩子达不到就会出现自卑，自我放弃的行为，太低孩子有不愿意去拼搏，所以定这个目标首先是要接受孩子的现状，再一个和老师和孩子进行真诚沟通为孩子定一个上学目标或者年段名次，班级名次，甚至某个科目达到及格等，就是适合的才是最好的，学生有了自己某一个阶段具体的目标学习起来自然就有动力了，也自然不会迷茫了。最后要随着孩子的变化不断地修正阶段目标，这样孩子就会一直都有动力了。
必须要给孩子制定底线
其实这点被很多家长忽略掉了，家长们有没有感觉到，有的孩子不管你怎么奖励，想不学就不学，我曾经我有一个家长就亲口告诉自己的孩子，只要能考上高中就奖励100万，可是孩子根本就不以为然，其实现在的孩子压根就不缺乏物质奖励，缺的是底线教育，不管是学习上还是生活中我们是可以给孩子奖励，但是也必须要有底线和惩戒，不然所有的促学措施都有可能大打折扣。
身边的伙伴很重要
朋友就是自己的镜子，虽然这句话也不一定准确但是我们不能不承认朋友对一个孩子的重要性，其实生活中我们不难发现，孩子和不同的朋友在一起上表现出来言行和品格就不一样。我们不是歧视表现不好的同学，只是作为父母我们一定要引导孩子选择身边的朋友，特别是要好的朋友和长时间待在一起的朋友。
让阅读引领孩子不断开垦自己的精神世界
人和动物最大的区别就在于精神世界的丰富性，我们也留意到那些长大后有出息的孩子，他们的精神世界一般都比较丰富，遇到问题思考的层次也更深一点，而阅读就是最好的开垦孩子精神世界的工具，阅读的越多孩子的精神世界也就越丰富，自然的对于老师和父母的管教也就理解得更深刻。而不仅孩子平时要多阅读，家长有时间也要多阅读，这样才能和孩子一起在精神的是世界里携手翱翔。
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