是什么原因造成农村学生厌学的原因（是什么原因造成农村学生厌学的呢）
不同的学校、不同的年龄段都有厌学现象，相对来说，农村的厌学现象比城市要多些，初中生的厌学相对于小学生要多些。
孩子学习？对于所有的家长来，最关心就是孩子的学习，对吧？如何帮孩子提升学习成绩呢？影响孩子学习成绩的因素有哪些？左养右学教育赖颂强团队13年的家庭教育服务经验总结，影响孩子学习的主要因素有22条之多，家长你了解几条呢？
厌学顾名思义就是对与学习相关的有抵触情绪，对学校、教师心存厌恶情绪，不愿与同学交往，如对学习不感兴趣，学习上缺乏主动性，被动的或者根本不愿意接受教师的批评和教育。上课时不专心听讲，有走神、捣乱、看小说、玩电子游戏机、睡觉等现象。对一切学习活动如练习、作业、考试等漠然置之，甚至由不学、混学到辍学。如果强迫其学习，则会有痛苦、紧张、焦躁的情绪体现或者言语行为的对抗及无谓态度。是什么原因使学生对学习产生厌学呢？本人认为造成农村学生厌学的原因有:
1.父母的教育观念的影响
很多农村孩子的父母自己都没有接受过高等教育，大都是初中毕业甚至小学毕业，在孩子很小的时候就外出打工，虽说是苦了点，但收入还是比在家中的收入高的，所以对孩子的教育要求也不太高，念点书，识点子字，照样可以外出打工，照样可以挣钱。孩子成长在这样的家庭，自然不会好好念书。
2.从小就没有远大的理想抱负
理想是一个人奋斗的动力。农村的孩子可能从小父母都没有给与这方面的知识，不知道自己将来能能做什么，对自己的未来很迷茫，看不到求学的出路。认为上学也无用，混三年，拿个初中毕业证算是“大功告成”，可以跟父母一起出去挣钱了。
我就曾经跟一位同学聊天，问他将来理想什么？他说我最大的理想就是考上大学，当个面点师。我就纳闷了 当面点师为什么还要上大学呀？大学好像也没有这一个专业呀？他说我家邻居大哥就是个面点师，挺赚钱的。细问才知道，他的父母从来跟他聊过这些话题，更不知道有哪些大学可以上？上大学可以学到什么？一头都是雾水。这样的学生哪有学习的动力？
3.受周围环境的影响
有的学生本身不愿意上学，看身边的同龄人，每天无所事事，悠闲悠闲，但是迫于父母的压力，不得不来学校混日子，在校不认真学习，回到家中设法骗父母。还有的学生上学只是因为学校有伴玩，能满足自己对伙伴友情的需要，同时又可躲避父母的唠叨和家中劳动，把学校看作是避风所而不是求知的地方。还有的学生家庭比较富裕，花钱不受限制，根本不必为将来生计担忧。有的学生就曾对我说过“反正我也考不上大学，考上也没有用，要不是父母逼着，我早就不上学了。”
4.缺乏自信心
有些学生因为没有养成良好的学习习惯，学习过的知识没有很好的复习、巩固，再加上家长不能很好的督促，时间已久，满满的就跟不上功课，成绩不理想，进入初中后，随着学科的增多，知识难度的不断加深，学生的负积累也越来越多，因此而苦恼，认为学习不能给自己带来喜悦，只有失败后的烦恼和自卑，只能使自己“丢人现眼”，几次失败后，信心丧失了，于是开始厌学。我曾经辅导过的一名学生，只因自己成绩不好，觉得呆在班里挺丢人的，抬不起头……多次不想学，老师、家长劝说都无济于事，班主任让她来找我。几次辅导后，改变了头脑中原来对学习不好就丢人的看法，并交给她科学的学习方法……，决定暂时留下，调整学习方法，再拼一把！
5. 对新学习环境的不适应
刚进入初中的学生，满怀好奇和新鲜，然而面对他们的是比小学紧张得多的学习，严格得多的纪律，五花八门的课程，宽大的校园，一张张陌生的面孔??尤其是住校生，刚一离开父母，独立生活，饮食起居很不适应。出现了来了学校想回家，回到家又想来学校的起伏情绪。愁闷、紧张、失望、想家，百感交集，感到的是苦是累，是不如意，于是心理上不堪“重负”，只有用弃学回家来解决，即使不弃学，也总是在消沉中学习。这种情况在七年级中比较普遍，七（6）班就有一名这样的学生。刚入学不到一星期，就哭着嚷着要回家，班主任劝说也不起作用，不得不把她的母亲请到学校做思想工作，并陪伴一星期才解决问题。
6.心思没用在在学习上
有一少部分学生，受网络游戏的影响，天天沉迷于游戏，没心思听课，导致课业落下得太多，白天上课不上玩手机，就晚上偷偷玩去私人开办的游戏厅玩，白天上课就睡觉，老师三番五次找起谈话，随对老师产生厌烦情绪，对老师没有好感，更加不听课，更热衷于游戏。作业不做，上课睡觉，任你苦口婆心教诲，开导，就是不想学，关键是对学业不感兴趣，心思不在学习上。
此外，造成学生厌学的还有逆反心理，同学之间的磨擦，早恋，以及心理偏差如自卑、自负、忌妒、孤僻、脆弱等等。
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