高中很努力但成绩不好

在讲这个问题之前，我先来给大家解释一下“高考考什么”，应为明确“高考考什么”，我们才能知道“学什么”、“怎么学”的问题。

高考考什么？简单说就是“必备知识、关键能力和核心素养”，现在的高考已经实现了从“知识立意”到“能力立意”再到“素养立意”的转变，绝不是你想象中的“背背就能考好”的学习方式了。

这三者是什么关系？举个例子：我们考驾照，需要考理论（科目一）和实践（科目二和科目三），对于多少人而言，科目一就是死记硬背就是通过刷题库刷出来的，因为没有驾驶经验，所以很多内容并不理解，但是并不影响考高分，但是真正理解这些理论上的规定，需要上路驾驶，尤其是在违法交通规则被扣分罚款时，才有刻骨铭心的记忆。

”必备知识“就如同科目一，掌握了”必备知识“，并不代表你会开车了；”关键能力“就如果科目二和科目三，掌握这些能力，你就能上路驾驶了；”核心素养“你说你已经成为“老司机”了，可以自如地应付各种复杂的地形和突发情况。

由此可见，只掌握“必备知识”，你考不好；掌握了“关键能力”，你也不一定考得高，必须具备“必备知识”、“关键能力”和“核心素养”，你才是学习的高手。

而现实中，很多学生却存在这样那样的问题，突出表现在：

第一、听了，但是不懂

初中的知识，死记硬背可以，很多内容，你上课即便没有听懂，课下强化一下或者辅导一下，都可以弥补，而考试就直接考“是什么”的问题。

但是，高中知识，你必须知道“来龙去脉”，才能真正理解这个知识点，而高中知识点有多又难，如果上课不能跟住老师思路好好听讲，就会出现听不懂的情况。

高中知识之间的联系特别强，如果一个环节听不懂，可能后面都听不懂了，这一科就这么落下了。

对策：对于这类学生，上课听懂是关键，怎样才能跟住老师的思路？预习很重要，尤其是一些对于思维要求高的学科，比如数学和物理，预习是必须的。学习的完整过程应该包括：预习——上课——复习——作业。但是，对于这部分学生而言，他们的学习只有两个过程：上课——作业。所以，他们上课才听不懂。第二、懂了，但是不会

也有同学感觉自己上课听懂了，但是做题就会出错，“一听就懂，一做就错”，其实这并不是真的懂了，而是跟着老师的思路懂了，就如同教练给你讲解完操作技巧和注意事项后，你就会开车了吗？显然不是，你开车时会发现和自己理解的还不一样。